Субтест № 2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ Отметьте знаком «+» правильное содержание понятия и знаком «–» — неправильное. 1. Перешеек – узкая полоска суши, соединяющая два участка земной поверхности. 2. Каспийское море– самое большое озеро. 3. Европа – часть света, расположенная в западной части материка. 4. Черапунджи-одно из самых влажных мест на Земле . 5. Байкал– самое глубокое озеро. 6. Азия –часть света , расположенная в восточной части материка . (Должно быть три плюса и 3 минуса) Субтест № 3. ДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ Найдите лишнее понятие и объясните свой выбор. 1. A — Ладожское B —Онежское C —озеро 2. A —Альпы B —Кавказ C —Уральские горы 3. A —Карское море B —Море Лаптевых C – Средиземное море 4. A — Полуостров Таймыр B —Аравийский полуостров C —Полуостров Индостан 5. A —Волга В—Енисей С—Дунай 6. A —Западно-Сибирская равнина B —Средне-Сибирское плоскогорье C —Восточно-Европейская равнина Субтест № 4. ОБОБЩЕНИЕ Обобщите понятия, указав ближайшее родовое понятие. 1.Медведь, тигр, верблюд. 2.Россия, Китай, Индия. 3.Китай, Индия, Пакистан. 4.Амур, Хуанхэ, Янцзы. 5.Арктические пустыни, степи влажные экваториальные леса. 6.Марганец, олово, золото. Субтест № 5. АНАЛОГИЯ Из трех понятий, указанных под буквами A, B, C, выпишите только одно, которое находится в том же отношении, что и в паре исходных понятий. Напишите понятия между отношениями № Исходные понятия Данные понятия 1. Рука — женская рука. Народы— … A — Индийцы; B — языковая семья; С –языковая группа . 2. семя—корень. Равнины … A – Восточно-Европейская равнина ; B —горы ; C —Форма рельефа. 3. Звезда - Солнце. Горы— … A –Альпы; B —высокие горы; C —равнины. 4. Страна – государство. Русская равнина — … A —равнина; B —форма рельефа; C —Восточно-Сибирская равнина. 5. Дерево — лист. Азия— … A —Европа ; B —часть света С – Аравийский полуостров Могут быть следующие отношения между понятиями: 1. род - вид (вид - род) - подчинение 2. вид - вид - соподчинение (два вида одного рода, т.е. два видовых признака относятся к одному роду) 3. тождество (равнозначные понятия) 4. целое - часть (часть - целое) 5. причина - следствие 6. противоположности 7. противоречия 8. понятие - его свойство (функция)
Ответы
Ну наверное так:
Объяснение:
1. Что такое почва? - природное тело, формирующееся в результате преобразования поверхностных слоёв суши Земли при совместном воздействии факторов почвообразования.
2. Что еще есть в почве кроме гумуса и неорганических частиц? - кислород, органические вещества,минералы,газы,жидкости.
(Подумай, если сухой комочек почвы опустить в стакан с водой, ты увидишь пузырьки воздуха, значит в почве есть кислород.
Если сухую почву поместить в стакан и нагреть, то на стенках стакана появятся капельки воды , значит в почве, даже сухой , есть вода.
ПЕРЕЧИСЛИ, из чего состоит почва --- 1)смесь органических веществ, 2)минералов, 3)газов и 4)жидкостей, которые поддерживают существование 5)биологических форм жизни.
3. Зарисуй строение почвы в тетрадь. Подпиши почвенные горизонты.
4. От чего зависит плодородие почвы? - от того на сколько много в ней гумуса, минералов и от климата.
5. Какие бывают типы почв, перечисли. -
1)Тундровые
2)Подзолотистые
3)Болотные
4)Серые лестные
5)Луговые
6)Черноземные
6. При каких условиях более активно идут процессы почвообразования? -
При избыточном увлажнении в почве создаётся нехватка воздуха,избыточное увлажнение создает предпосылки для водной эрозии.
При достаточном увлажнении происходит образование гумуса и его накопление.
Недостаточное увлажнение влияет на состояние почв и урожая. Урожай не получает достаточно влаги. Это создает предпосылки для ветровой эрозии. В почве происходит минерализация гумуса, соленакопление, выщелачивание.
(сам выбери что написать)
7. Почему в приполярных областях образование почв очень медленное? - сори я не знаю
8. Объясните, почему в степях почвы самые плодородные? -
множество животных, следовательно и гов*а)) (навоза). Навоз -удобрение.Удобрение - гумус.
9. За какое время образуется слой почвы в 1 сантиметр? - от 250 до 300 лет. (примерно)
10. Приведите примеры мероприятий по охране почв и повышению ее плодородия, проводимых в нашей местности. - сори тоже минус
Рисунок - это третье задание.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
На ладонь человека воздух давит массой?
Какие внутрирегиональные различия сложились в хозяйстве центральной россии?
Экономические районы из 4 областей
Город в котором с 2009 года началось производство автомобилей иностранных марок
План работы с климатограммой40
Какое влияни на сельское хозяйство оказывает климат
Эгп Дальнего востока по плану 9 класс география
На территории страны можно выделить несколько плато, с высотами от 300 до 1000 м: плато Ливийской пустыни (ок. 1/3 терр. Египта) , плато Аравийской пустыни, плато Нубийской пустыни.
Между двумя плато Ливийской пустыни и Аравийской пустыни проходит река Нил.
На юге Синайского полуострова можно увидеть горную цепь, однако эти горы невысокие их высота, как правило не превышает двух тысяч метров. Самая высокая точка Египта – гора – Джебель-Катрин, ее высота составляет примерно 2637 м .
Север страны занимает обширная низменность – дельта великой африканской реки Нила (река пересекает всю территорию страны с юга на север) .
На запад от долины Нила много глубоких и обширных впадин. Самая крупная из них – это впадина Каттара (до 133 м ниже ур. моря и занимает площадь около 19,5 тыс. кв. км. ) и поменьше- впадина Файюм —43 м