Вкакой природных зонах обитают лось, бизон, лама, муравьед, енот, волк, крокодил, анаконда, зебра, жираф, слон, носорог, морж, пингвин, тигр, песец, белый медведь, бурый медведь, рысь, панда, варан, орангутан, шимпанзе, кенгуру, страус

тропических 

субтропических

полупустыня

сухие тропические леса

влажные  тропические  леса

арктическая пустыня

Точка зрения Абая основана на его мировоззрении. Отношение его было хорошее, так как у него проявлялась большая любовь к русской поэзии и языку. Поэт восстал против отсталости и рутины в общественной жизни, всей душой радостно приветствовал то новое, чему сам был свидетелем. Он призывал молодежь к учению, к овладению  русской наукой, различными новыми ремеслами, советовал трудиться  честно, на благо общества.  

Объяснение:

Абай – наставник и  учитель, приобщая свой народ к великому наследию культуры русского народа, а  через нее – к культуре других народов, возглавлял самое прогрессивное  движение общественной мысли своего времени. Он воплощал в себе все лучшие качества просветителя вести  за собой людей через все преграды, мешавшие на пути к светлому будущему. Абай считал, что основными  признаками педагогического мастерства воспитателя, наставника являются целеустремленность, высокий уровень общей педагогической культуры, ум, доброе сердце, педагогический талант, готовность к постоянному  поиску, доброжелательность.Завершение присоединения Казахстана к России привело к четкому размежеванию политических сил внутри казахского общества на сторонников и противников этого присоединения. Активно включились в политическую борьбу и казахские просветители. При этом они исходили не из стремления аристократических слоев казахского общества использовать присоединение или отторжение Казахстана от России в корыстных целях, а из горячего желания поставить сложившуюся ситуацию на службу целям скорейшего достижения казахским народом исторического прогресса и выхода его из-под пут средневекового оцепенения в наиболее короткие сроки. И в этом, полагали они, Казахстан должен опираться на России, стоящей на более высокой ступени социально-экономического и культурного развития.

2006 год был годом Абая в России и Пушкина в Казахстане Каждый народ в определенное историей время выделяет из своей среды великого поэта, мыслителя и пророка, который надолго определяет развитие культуры и общественной мысли. Таким был в истории казахского народа Абай (Ибрагим Кунанбаев – 1845-1904). Родился он в семье знатного феодала, султана степи Кунанбая. Воспитывался в ауле своей матери, старшей жены Кунанбая. Улжан была доброй и мудрой хозяйкой. Она и ее свекровь Зере воспитали в Абае (детское имя Ибрагима, ставшее потом его псевдонимом) сочувствие к беднякам-казахам и любовь к устному народному творчеству: к песням, сказкам, , лирическим и эпическим сказаниям.

1.  солнечная энергетика — использование солнечного излучения для получения энергии в каком-либо виде. солнечная энергетика использует возобновляемый источник энергии и в перспективе может стать экологически чистой, то есть не производящей вредных отходов. ныне солнечная энергетика широко применяется в случаях, когда малодоступность других источников энергии в совокупности с изобилием солнечного излучения оправдывает её . отдельные лица и организации также используют её из идеологических соображений (энвайронментализм) , эксплуатируя экологическую безвредность распределённой] солнечной энергетики. см. , например, « фонд солнечной энергии» , инициированный «зелёным крестом» михаила горбачёва.2.  всё дело в том, что атмосферный воздух прозрачен и солнечные лучи проходят через него не нагревая. они, солнечные лучи нагревают поверхность под прозрачным воздухом. это может быть земля, камни, вода, снег. снег отражает солнечные лучи. земля поглощает и нагревается. вода по отражению находится где-то между землёй и снегом, мне кажется. но, в любом случае, и земля, и вода, и снег являются подстилающей поверхностью для атмосферного воздуха. чем темнее эта поверхность тем больше лучей она поглощает и сильнее нагревается, а уже от этой поверхности нагревается и атмосферный воздух