Выберите неверные утверждения. а) Саудовская Аравия, США и Россия входят в первую трой - ку стран по размерам добычи нефти. б) Россия, США и Канада входят в первую тройку стран по размерам добычи угля. в) Индия и Китай не входят в первую десятку стран по раз- мерам выработки электроэнергии. г) Экспорт каменного угля из Западной Европы в США по - лучил название «угольного моста». д) Более 3/4 электроэнергии Франции вырабатывается на АЭС.

утверждения Б и Г не верны

1)Евразийская литосферная плита

2)Наиболее интенсивные поднятия наблюдаются на Дальнем Востоке, Южной Сибири, Кавказе. Эти территории входят в область кайнозойской складчатости (Альпийско-Гималайский геосинклинальный пояс).

3)Столнкновенение континентальных плит (коллизиция) - приводит к образованию обширных по размеру и высоких горных стран и хребтов. Пример - Гималаи.

Подплывание океанической плиты под континентальную (субдукция) - приводит к образованию протяженных горных целей. Пример - Кордильеры и Анды

Расхождение континентальных плит (дивергенция) приводит к образованию разломов в земной коре.

Расхождение океанических плит приводит к образовани. срединно-океанических хребтов.

Для всех зон характерны землетрясения и вулканизм

4)На стыках тектонических плит

Педагогический эксперимент — научно организованный опыт обучения с целью проверки правильности научной гипотезы, сформулированной исследователем.

Эксперимент в сравнении с обычным наблюдением имеет ряд преимуществ: он дает возможность изучать явления при более разнообразных условиях; в нем можно повторять одно и то же явление как при одних и тех же, так и при различных условиях; с его можно с большей точностью изучать явление, расчленить его на отдельные части, выделить в явлении интересующие стороны. Поэтому эксперимент позволяет собрать более точные и достоверные факты, на основе которых можно сделать обоснованные научные выводы.

О