muzaffarovich-Sergei1777
?>

1. «Топырақ жамылғысын қорғау» атты зерттеу жұмысының нәтижесін ақпа- раттық графикалық модель түрінде рәсімдеңдер (туған өлкенің мысалындаЗерттеу сұрақтары бойынша дайындалған материалдарды талдау, жүйелеу арқы-лы алған нәтижелер графикалық модель түрінде ұсынылады. Модель компьютер-дегi Word қосымшасында SmartArt графикалық элементтері көмегімен орындалады.Мұнда мәтін, графика, шартты белгілер жүйесі қолданылады.2-топ. «Алтынемел» ұлттық табиғи саябағын танып білейік» жобасыЗерттеу сұрақтары:ұлттық саябақтың атауы;құрылған жылы, орны;алып жатқан аумағы;негізгі мақсаты;қорғауға алынған өсімдік түрлері;жануарлар дүниесінің сипаты;табиғат ескерткіштері;саябақ аумағындағы ғылыми зерттеу жұмыстары.TIтбастарыатты картаны және​

География

Ответы

Vik1744184
Как вам, надеюсь, уже известно из курса географии 7 класса, в один и тот же момент в разных точках планеты, лежащие на разных меридианах, будет разное (т. е. солнечное) время. Вы знаете, что это связано с вращением Земли вокруг своей оси. Одинаковым время будет только в точках, лежащих на одном меридиане. Итак, на западных и восточных окраинах даже одного населенного пункта местное время будет отличаться. Эта разница будет нарастать с увеличением расстояния между меридианами. Так, на соседних меридианах, проведенных через 15 ° разница по местному времени составляет 1час, т. е. 1 минуту, один градус делят на 60 минут - 4 секунды (именно на такие угловые расстояния вращения точки одного меридиана за указанные промежутки времени) .
При этом местное время на меридиане, находящемся восточнее от какого либо пункта, будет опережает время в нем, а на более западном меридиане - будет отставать.
Например, если по местному времени в Киеве полдник (12 ч) , то в Донецке уже 12 ч 29 мин.
Следовательно, чтобы установить точное время в разных пунктах, зная его в одном из них, нужно осуществить такие вычисления.
1. Найти географическую долготу пунктов:
а) Донецк - 37 ° 49 'в. д.

2. Установить разницу долгот между пунктами (в градусах и минутах) :
а) между Донецком и Киевом - 37 ° 49 '- 30 ° 34' = 7 ° 15 'в. д.

3. Перевести разницу долгот (с градусов и минут) в разницу во времени (в часы, минуты и секунды) :
а) 7°15' = 7 x 4 мин. 15 х 4 с = 29 мин.
найденные величины показывают разницу в местном времени на меридианах, проведенных через Киев и Донецк.

4. До известного нам времени в Киеве (12 час. добавить (в случае с Донецком, который лежит на востоке от Киева) полученную величину:
а) если в Киеве 12 час. , то местное время в Донецке составит:
12 час. + 29 мин. = 12 час. 29 мин.

Пользоваться местным временем, которое в каждом пункте иное, в повседневной жизни практически невозможно. Для удобства во всем мире пользуются поясным время.
Для этого, как вы знаете, земной шар условно разделили меридианами на 24 полосы (по количеству часов в сутках) - на часовые пояса (по 15 ° долготы каждый) . Во всех точках одного пояса договорились время считать одинаковым. Зо поясное время принимают местное время меридиана, проходящее по середине этого пояса (среднего меридиана) .
Донецкая область, как известно, лежит в 3-ем поясе. Однако на практике для удобства границы часовых поясов на суше проводят не строго вдоль меридианов, а с учетом государственных границ. Поэтому вся территория Украины отнесена ко второму часовому поясу. Поясным временем для нашей страны является время среднего второго пояса меридиана (30, который проходит почти через Киев. Поэтому в Украине поясное еще называют киевским.
По времени второго пояса, кроме Украины, в Европе живут также Беларусь, Латвия, Литва, Эстония, Финляндия, Молдова, Румыния, Турция.
karpachevamarina

  Проблемы Азовского моря.

1 Перелов рыбы.

2 Загрязнение воды промышленными, хозяйственными и бытовыми отходами.

3 Загрязнение воды смывами пестицидов и удобрений с близлежащих полей.

4 Загрязнение акватории бытовым мусором.

  Пути решения проблем Азовского моря.

1 Ввести ограничения на вылов рыбы, ужесточить меры наказания браконьеров.

2 Установление систем промышленной очистки воды.

3 Ввести ограничения на внесения удобрений и пестицидов на поля.  

4 Недопущение загрязнения акватории бытовым мусором.

5 Проводить постоянный мониторинг акватории Азовского моря.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

1. «Топырақ жамылғысын қорғау» атты зерттеу жұмысының нәтижесін ақпа- раттық графикалық модель түрінде рәсімдеңдер (туған өлкенің мысалындаЗерттеу сұрақтары бойынша дайындалған материалдарды талдау, жүйелеу арқы-лы алған нәтижелер графикалық модель түрінде ұсынылады. Модель компьютер-дегi Word қосымшасында SmartArt графикалық элементтері көмегімен орындалады.Мұнда мәтін, графика, шартты белгілер жүйесі қолданылады.2-топ. «Алтынемел» ұлттық табиғи саябағын танып білейік» жобасыЗерттеу сұрақтары:ұлттық саябақтың атауы;құрылған жылы, орны;алып жатқан аумағы;негізгі мақсаты;қорғауға алынған өсімдік түрлері;жануарлар дүниесінің сипаты;табиғат ескерткіштері;саябақ аумағындағы ғылыми зерттеу жұмыстары.TIтбастарыатты картаны және​
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

cmenick29
yyyaga
myudanova631
nadjasokolova2017
Городничий_Коновалова384
siren89
shakmeev
Шиловский126
gudachaa1480
cmenick29
AnzhelikaSlabii1705
dmitrovlug8248
eobmankina
Sergeevich-Drugov1513
kurmaleeva