9. Прочитайте текст: В результате функционирования завода минеральных удобрений ТОО Казфосфат увеличивается загрязнение атмосферного воздуха, подземных и поверхностных вод, почвенно-растительного покрова, что отрицательно влияет на экологическую обстановку Жамбылского области РК. А. Используя данные текста, найдите 3 проблемы, которые данный завод приносит окружающей среде: 1 проблема [1]2 проблема[1]3 проблема[1]В. Предложите ваши пути решения проблем:1 .[1]2 . [1]3 . [1]​

A)

1 проблема: Загрязнение атмосферного воздуха  

2 проблема: Загрязнение  подземных и поверхностных  вод  

3 проблема: Загрязнение  почвенно-растительного покрова

В)

1 .Установка очистительных фильтров на заводах  

2 .Установка резервуаров для сливания жидкостей  

Объяснение: 3 решение придумать не могу

Путешествие капельки. высоко в горах, в маленьком родничке родилась капелька. откуда она взялась, она и сама не знала. может быть, вместе с другими приплыла с подземного ручейка или упала с неба. выйдя на поверхность, капелька вместе со своими подружками поплыла по течению. капельки были веселые, озорные, шумные и казалось, что ручеек говорит. ручеек, сделав поворот, шумным водопадом упал вниз с горы. капельки брызгами разлетелись в разные стороны. наша капелька упала на листик какого - то растения и решила отдохнуть, ведь дорога нелегкая. впереди ее ждало много приключений. но течение подхватило листик и ее быстро понес поток воды. мимо нее проносились города и села, леса и поля. но вот вдали послышался какой - то шум и она увидела огромное водное пространство. это был океан. набежавшая волна закрутила ее и выбросила на песчаный берег. солнышко пригревало все сильнее, стало жарко, капелька стала легкой, превратилась в пар, и ее потянуло вверх. она поднималась всё выше и выше, пока не почувствовала прохладу. капельки, которые от жарких лучей солнца тоже поднялись вверх, стали приближаться друг к дружке. так образовалось облако. легкий ветерок подхватил облако, и оно тихо поплыло над землей. ветер становился все сильнее. стало холодно, и все капельки превратились в снежинки. все они были похожи друг на друга, но у каждой был свой наряд. одна была похожа на звездочку, другая на цветок. ветер стал слабее и снежинки стали спокойно спускаться на землю. наша капелька – снежинка приземлилась на высокой горе возле кустарника. она устала и заснула. проснулась она от того, что ей стало жарко, и она почувствовала, что снова превращается в капельку. ее понесло вниз, где она попала в ручеек, который вытекал из родника. там она встретила своих подружек и рассказала им о своем путешествии. откуда берется вода вода появляется из ручейка, ручьи по пути собирает вода река, река полноводно бежит на просторе, пока, наконец, не вливается в море. моря пополняют запас океана: сгущается влага над ним как сметана, она поднимается выше… пока не превращается в облака. а облака, пролетая над нами, дождем проливаются, сыплют снегами. снега превратятся весной в ручейки, ручьи побегут до ближайшей реки… воду не одни родники, тают весною в горах ледники все это и зовут в народе: круговорот воды в природе.

Объяснение:

В современной картографии есть два направления – теория и практика. Картографы-теоретики заняты разработкой цифровой картографии для улучшения отражения поверхности Земли на картах. А картографы-практики получают уже готовые данные о рельефе, которые вносят в обновления карт на бумажных или электронных носителях. В любом случае современный специалист данных направлений должен иметь навыки в работе с геоинформационной системой, которая включает в себя данные с всего мира. Важными качествами есть:

• аналитическое мышление;

• хорошая зрительная память;

• пунктуальность;

• методичность;

• выдержка;

• наблюдательность;

• склонность к монотонной работе.

можно лучший ответ спс