TrubnikovKlimenok926
?>

Здравствуйте ребята , сегодня урок географии открыть свои учебники параграф 18, 19, 20. Запишите в своих рабочих тетрадях число: 25.11.2020. Тема урока: «Погода и ⛈⚡️метеорологические элементы», «Неблагоприятные атмосферные явления». Запишите опорные слова и определение. Погода, метеорологические элементы, синоптическая метеорология , атмосферные явления, Климат, Ветры.Составьте кластер на параграф 18, 19, 20. работа с Атласом и контурной картой. Нанесите на своих картах Климатические пояса. Рисовать рисунок 38, 39.Готовую работу отправляем в чат.​

География

Ответы

rukodelnizza1

 Огромные размеры территории

+Разнообразие природных ресурсов

-Трудно обеспечить охрану границ и транспортную связь и т.д.

-Большую площадь страны занимает территория с суровыми условиями

 Выход к 12 морям

+Высокое развитие морского флота

-Большая чась северного и восточного побережья большую часть года скована льдом

 18 стран соседей

+Большое кол-во потенциальтных экономических партнеров, однако основными экономическими партнерами россии являются США и Европейские страны.

 

ЭГП России нельзя назвать очень выгодным

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Здравствуйте ребята , сегодня урок географии открыть свои учебники параграф 18, 19, 20. Запишите в своих рабочих тетрадях число: 25.11.2020. Тема урока: «Погода и ⛈⚡️метеорологические элементы», «Неблагоприятные атмосферные явления». Запишите опорные слова и определение. Погода, метеорологические элементы, синоптическая метеорология , атмосферные явления, Климат, Ветры.Составьте кластер на параграф 18, 19, 20. работа с Атласом и контурной картой. Нанесите на своих картах Климатические пояса. Рисовать рисунок 38, 39.Готовую работу отправляем в чат.​
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

damir
Lesnova_Kiseleva730
alvas12828646
nikitamihailov22095010
Анна егорович526
Усошина1059
Мунировна
ladykalmikova81
BrezhnevaKoidula
dksvetlydir
Popova838
alex-kuzora4411
Lyubov214
marinarodina90
gymnazium
▲