?>
Задание 1 Пользуясь видео и текстовыми материалами лекции № 6 «Регионы мира» составьте комплексную характеристику одной, по выбору студента, страны по плану: 1) Рельеф. 2) Полезные ископаемые. 3) Климат. 4) Внутренние и внешние воды. 5) Почвы. 6) Население (плотность, городское и сельское, крупнейшие города 7) Отрасли промышленности. 8) Отрасли сельского хозяйства. 9) Транспорт. 10) Услуги, торговля. Сформулируйте вывод о влиянии природных условий и ресурсов на осо-бенности жизни и быта населения и хозяйство предложенной страны. Объем характеристики – до 1, 5 страниц печатного текста (шрифт 14, меж-строчный интервал – 1, 0) Перечень государств для составления характеристики: Испания, Польша, Норвегия, Греция, Иран, Монголия, Индонезия, Вьетнам, Мексика, Венесуэла, Перу, Аргентина, Алжир, Намибия, США, Китай, Сомали, Нигерия, а также любое другое государство по выбору студента.
Ответы
1. В пустыне люди носят специальные головные уборы для изоляцми головы от воздействия солнца, благодаря верблюдам передвигаются по пустыне (верблюды требуют минимум влаги, там её не много). 2. В лесах люди хорошо ориентируются по направлениям севера и юга (по мхам), конечно, физ для рубки деревьев/дров, т.к нужен источник тепла. 3 в Тундре людям выгоднее всего заниматься охотой, т.к животный мир там не такой заброшенный как в пустыне, но растительный не отличается богатым разнообразием. В степях люди "переносят" (как и в тундре, но не всегда) специальные дома, для увеличения мобильности, дома служат защитой от сильного ветра, который там присутствует.