Закончите предложение: рельеф - ​

сукупність нерівностей поверхні суходолу, дна океанів і морів, різноманітних за обрисами, розмірами, походженням, будовою, віком та історією розвитку.

по

  до конца xviii в. крестьяне шили одежду из домотканого материала:   холста и шерсти разной выработки. тонкий холст употребляли для  праздничной одежды (рубах, кофт) и белья, грубый - для повседневной  одежды. верхнюю одежду шили из сукна, часто с добавлением холщевой нитки или же покупной хлопчатобумажной. в xix в. постепенно вошли в обиход  ткани фабричного производства. шили одежду сельские портные за обед,  кров и определенную плату.   основные части традиционного мужского костюма, бытовавшего в xix в.: штаны, гетры, рубаха,  жилет и куртка, шейный платок.до середины xix в. (примерно до 30-х годов)  крестьяне носили штаны до колен; их вместе с чулками, обычно шерстяными, или гетрами, подвязывали под коленями шерстяными подвязками, голубыми  или красными. гетры шили часто из того же материала, что и штаны.

Высокий уровень квалификации и профессиональной компетентности, отражающий соответствие спектра знаний, профессиональных умений и навыков потенциальных работников стандартам и нормативам, принятым в профессиональном сообществе. при этом экспертами отмечалась тенденция унификации должностных требований: если раньше понятие квалификации было размыто и в зависимости от сферы деятельности могло трактоваться достаточно широко, то сегодня вырабатывается определенный набор требований к каждой профессии, которым необходимо соответствовать;   - институционально закрепленный уровень образования. высшее образование - это закон, пропуск для человека на рынок труда, на высокооплачиваемую должность. это фактор его защищенности. на высокостатусные трудовые позиции требуется два и более дипломов. при этом уровень образования рассматривается в качестве индикатора способности к обучению, освоению новых областей знаний. предполагается, что чем выше уровень образования, тем выше у соискателя адаптивный потенциал к новым, более сложным деятельности;   - достаточно противоречивая ситуация создалась относительно требований специализации - узкой либо, напротив, универсальной. данное противоречие является отражением неоднозначности реальности, созданной различными мотивационными установками работодателей.