Сезонные изменений не наблюдается: а)в умеренных широтах в) в экваториальных широтах с) вдоль 40 градусов параллели д) в тропических широтах быстро

Экологизация географии, наблюдаемая в последние десятилетия, нашла свое отражение в

учебных планах географических факультетов университетов, где началась подготовка специалистов

по междисциплинарному эколого-географическому направлению. Однако учебный процесс

практически не обеспечен необходимой литературой. Формирование новых научных дисциплин на

стыке географии и экологии сопровождается острыми дискуссиями по поводу их целей, задач

и содержания. В научной литературе мы порой встречаемся с противоположными взглядами по

этим во Дискуссионности нельзя избежать и в данном учебном пособии. Но в то же

время всякая попытка обобщения существующих взглядов на роль географической науки, ее

место в решении экологических проблем человечества не может не носить на себе более или менее

четкого отпечатка авторского видения излагаемых во Сказанное в полной мере относится

к предлагаемому изданию. Содержание учебного пособия построено в соответствии с программой

лекционного курса, который автор начал читать на факультете географии и геоэкологии СанктПетербургского государственного университета в 1997 г.

Экологическая география тесно связана с другими географическими дисциплинами, в

особенности с ландшафтоведением. Фактически разработка многих фундаментальных во экологической географии, таких как антропогенные воздействия на природную среду,

устойчивость ландшафта к этим воздействиям и т.д., начиналась в рамках ландшафтоведения.

Поэтому между обеими дисциплинами имеются определенные перекрытия, и знание основ

ландшафтоведения служит необходимой предпосылкой для изучения экологической географии. В то

же время успешное развитие экологической географии - - науки, ориентированной на человека, - -

вряд ли можно себе представить без опоры на экологию человека. Проблемам ландшафтоведения и

экологии человека посвящены многочисленные научные публикации, и некоторые из них могут быть

использованы в качестве дополнительных источников по КУРСУ «Экологическая география».

Ограничимся лишь указанием на университетский учебник А. Г. Исаченко «Ландшафтоведение и

физико-географическое районирование» (М., 1991) и учебное пособие В. Н. Мовчана «Введение

в экологию человека» (СПб., 1997). В этих работах читатель найдет списки рекомендуемой

литературы по соответствующим предметам.

Что касается литературных материалов, в той или иной степени относящихся к экологической

географии, то за последние годы их появилось немало. Однако выбор дополнительных источников

применительно к содержанию учебного курса затруднен в силу ряда обстоятельств. Многие издания

выходят в свет без предварительной профессиональной апробации, не отличаются высоким научным

уровнем, быстро устаревают. Типичны узкоспециализированная направленность и локальный характер

содержания. Особенностями современной научной литературы являются ее мизерные тиражи и

трудная доступность для читателя. Налаженная информация о книжных новинках отсутствует, и часто

Объяснение:

Равни́ны — значительные по площади участки поверхности суши, дна морей и океанов, для которых характерны: незначительный уклон местности (до 5°) и небольшое колебание высот (до 200 м); которое если и достигает сотен метров, то эти изменения имеют место на большом протяжении. Что ведёт к тому, что высоты соседних точек мало отличаются друг от друга.

Равнины, как и горы испытывают тектонические движения, однако с небольшим градиентом (до 1—2 м/км). В совокупности равнинный рельефом занято 65 % территории суши. Крупнейшая равнина мира: Амазонская низменность (свыше 5 млн км²).