Сделать описание италии по 7 класс: 1. название государства 2. столица государства 3. площадь государства 4. численность населения 5. положение государства на материке 6. положение государства в части света 7. положение относительно условных линий на карте 8. положение в климатических поясах и областях климата 9. омывающие моря и океаны 10. положение относительно крупных форм рельефа 11. положение в природных зонах 12. положение в - регионах 13. соседние страны 14. освоения и заселения территории 15. расовый состав населения 16. возрастной состав населения 17. половой состав населения 18. религиозный состав населения 19. крупнейшие города 20. специализация сельского хозяйства 21. специализация промышленности 22. проблемы развития и перспективы их решения 42 за ответ, заранее )

на нашей огромной галактике существует искусственная планета под названием нейромоталигорадифаргус .почему искусственная? ,да потому что ее создали ученные экспериментировавшие   над не опознанным объектом который прилетел на землю .в результате эксперимента этот объект увеличился в размерах разорвал на атомы пол земли и забрал часть ее атмосферы ,стратосферы и т.д .но эта планета опасна ведь на ней огромный уровень радиации в результате чего все живые на ней существа стали не такими как и у них появился иммунитет ко всем болезням и регенерация недостающих клеток,кратко говоря они бессмертны как эти существа там очутились никто не знает .но люди знают одно инопланетное восстание близко

p.s рассказ смахивает на фантастику и фэнтези

так же тут могут быть не правильно написаны слова и не правильно расставлены запятые.

Формировать систему знаний об истории развития земной коры, геологического летоисчисления на основе анализа карт атласа; Выработать систему знаний о тектоническом строении территории России, об особенностях рельефа России; научить чтению и анализу карт, схем; Выработать представления о взаимосвязях геологического и тектонического строения территории России;

2.вооружать школьников познавательной деятельности и практическими умениями работы с картами; продолжить развитие умения анализировать, сопоставлять, сравнивать, выделять главное, устанавливать причинно-следственные связи;

3. развивать познавательный интерес учащихся к географии; вовлечь в активную практическую деятельность.

Объяснение: