Установите соответствие между описанием процессами и горных пород процесс вид горной породы 1) превращение горных пород и минералов а) магматическая под воздействием на них высоких температур б) осадочная и давления. в) метаморфическая 2) образование горных пород при застывании вещества мантии 3) образование горных пород в результате накопления обломков, выпавших в осадок веществ и остатков живых растений и животных.

Велика роль растений в жизни нашей планеты. одни растения способны создавать и накапливать огромную массу органических веществ (автотрофные растения) , другие - разрушают их (гетеротрофные растения) , возвращая в почву минеральные вещества, необходимые для питания зеленых автотрофных растений. так совершается круговорот веществ в природе.  автотрофные растения синтезируют органические вещества из неорганических соединений (углекислого газа, воды, минеральных солей) , используя лучистую энергию солнца. эта энергия поглощается пигментом (у зеленых растений - хлорофилл, у других окрашенных растений - каротиноиды или фикобилины) и используется в процессе сложных реакций, приводящих к образованию органических веществ. в органических веществах накапливается преобразованная солнечная энергия в виде потенциальной энергии связей  образовавшаяся глюкоза в дальнейшем превращается в более сложные углеводы, жиры, а после присоединения азота, который поступает в растения из почвы в виде неорганических солей, синтезируются белки и другие сложные вещества. в процессе фотосинтеза выделяется свободный кислород, необходимый для дыхания всех живых организмов.  к автотрофным организмам относят высшие зеленые растения, водоросли и окрашенные виды бактерий {бактерии и актиномицеты (лучистые грибки) условно могут быть отнесены к растениям}. все они синтезируют органические вещества при лучистой световой энергии и поэтому их называют фототрофными организмами или фототрофами. бактерии, способные создавать органические вещества из неорганических за счет энергии, освобождаемой при окислении этими бактериями неорганических веществ, называют хемосинтетиками или хемотрофными. вероятно, хемотрофный способ питания - наиболее древний.  гетеротрофные растения питаются готовыми органическими веществами, которые присутствуют в окружающей среде, и строят их них органические вещества своего тела. эти растения не имеют хлорофилла в теле. к ним относят некоторые высшие растения, грибы и большинство бактерий. среди гетеротрофных растений различают растения-паразиты и сапрофиты. растения-паразиты живут на теле или в теле другого организма и питаются за его счет. это грибы, вызывающие болезни высших растений (мучнистая роса, ржавчина, головня и др.) , и некоторые бесхлорофилльные высшие растения (заразиха, повилика) . сапрофиты питаются органическими веществами из разлагающихся трупов животных и растений. сапрофитные грибы и бактерии играют огромную роль в почвообразовательном процессе, расщепляя (минерализуя) органические остатки до простых неорганических соединений. в атмосферу выделяется углекислый газ, а в почву минеральные вещества. у растений встречается и смешанный способ питания (миксотрофный) . в этом случае растения могут сами создавать органические вещества, так как имеют зеленую окраску, но частично способны питаться и за счет других организмов (омела, росянка) .  в повседневной своей деятельности человек также разрушает органические вещества, используя при этом энергию (при сжигании торфа, угля, нефти, газа) . дыхание живых организмов (тот же процесс горения) приводит к образованию простейших минеральных веществ с выделением углекислого газа. дыхание растений - процесс, по конечным результатам обратный фотосинтезу. фотосинтез, осуществляемый зелеными растениями, является источником возникновения и существования всего живого на нашей планете. к. а. тимирязев, посвятивший всю свою жизнь изучению процесса фотосинтеза, постоянно подчеркивал эту поистине космическую роль маленького зеленого листа.

из книги «возрождение волги - шаг к спасению россии» роль московского региона в возрождении волги. под редакцией д.э.н.академика российской экологической академии и.к. комарова

рекреационные ресурсы в московской области имеются практически повсеместно. наряду с этим, существуют целые территориальные зоны, по природе своей предназначенные для туристско-рекреационной специализации. это г. сергиев посад и прилегающие к нему территории, волоколамская -культурная зона, зона бородинского военно- музея-заповедника, г. коломна и ее окрестности и т. п. кроме того, в дмитровском и ряде других районов существуют природные предпосылки для спортивно-рекреационной деятельности в широких масштабах.

богатство растительности, особенно лесной, в сочета