Начертите таблицу по африки природная климатический почва органический зона пояс мир

влажные экваториальные леса

экваториальный

красно-желтые  ферраллитные

фикусы,пальмы,хлебные деревья,антилопы,буйволы,кабаны,бегемоты.

саванны и редколесья

субэкваториальный

красно-бурые и красно-коричневые

баобабы,пальмы,травы,акации,зебры, антилопы,носороги.

полупустыни и пустыни

тропический

сероземы, пески

алоэ,арбузы,молочаи,вельвичии,дикие кошки,тушканчики,антилопы.

вечнозеленые жестколистные леса и кустарники

субтропический

коричневые

олеандры,фисташки,лавры,кедры,дубы,земляничныедеревья,олени,лани,шакалы,кролики,орлы.

природн.зоны.                                                         саванны и редколесья.влажные и переменно влажные леса.                           красно-бурые и бурые                     почва.                                                                                             пальмы,бообабыкрасно желтые-ферралитные.                                                           носороги,страусы,змеирастения.фикусы,пальмы,бананы..животные.обезьяны,змеи,леопарды.                                           пустыни и полупустыни.                                                                                                            пустынные почвы                                                                                                                  колюч.растения,арбузы,алоэ                                                                                                              антилопы,ящерецы,черепахи,жук                    жестколисные леса  коричнивые почвы  цитрусывые раст.обезьяны,ящерецы 

Представления о том, кого следует считать культурным человеком, могут быть разными. древние римляне называли культурным того, кто умеет выбирать себе достойных попутчиков среди людей, вещей и мыслей - как в прошлом, так и в настоящем. философ гегель полагал, что культурный человек в состоянии сделать все то, что делают другие.  показывает, что все личности были высококультурными людьми. многие из них являлись универсальными личностями: их знания были энциклопедическими, а все сделанное ими отличалось исключительным мастерством и совершенством. в качестве примера следует назвать прежде всего леонардо да винчи, который одновременно был великим ученым, инженером и гениальным художником эпохи возрождения. сегодня стать универсальной личностью весьма трудно и, видимо, невозможно, поскольку объем знаний слишком необъятен. в то же время возможности быть культурным человеком необычайно возросли. основные характеристики такого человека остаются теми же: знания, объем и глубина которых должны быть значительными, и умения, отмеченные высокой квалификацией и мастерством. к этому надо добавить нравственное и эстетическое воспитание, соблюдение общепринятых норм поведения и создание собственного "воображаемого музея", в котором присутствовали бы лучшие произведения всего мирового искусства. сегодня культурный человек должен владеть компьютером.

)1) поле́зные ископа́емые— минеральные образования земной коры, состав и свойства которых позволяют эффективно использовать их в сфере материального производства.2) общее свойство между природными и искусственными камнями это кристаллы различие заключается в том что природные камни существуют миллионы лет а искусственные растут намного быстрее 3)древний период развития человека длился долго — несколько сотен тысяч лет. за это время человечество пережило 3 этапа развития, которые ученые называют каменным, бронзовым и железным веками. каменный век был самым длинным в развитии человечества. первыми орудиями человека были осколки костей, острые палки и грубо обработанные камни. камень оказался долговечнее других материалов, и с 2,5 миллионов лет назад до 5 тысячелетия до н. э. камень доминировал в человеческой технике. вт почему этот период археологи назвали каменным веком он делится на палеолит, мезолит и неолит. во времена палеолита (а длился он до x тысячелетия до нашей эры) человек был неотъемлемой частью природы. он жил в племени, для жилья использовал пещеры, охотился на мелких зверей, птиц, занимался собирательством съедобных растений. орудия труда (скребки и ножи) он делал из твердых горных пород: кремня, обсидиана и кварцита. в мезолите (он длился с x до vi тысячелетия до нашей эры) человек и его образ жизни сильно изменились. распалось племя, человек стал жить родовой общиной, во главе которой стояли наиболее опытные, старшие члены. человек покинул пещеры и стал строить жилища из дерева и камня. в это же время появилось искусство — на стенах пещер человек начал рисовать зверей и людей. в человеке зарождалось чувство прекрасного: он стал украшать себя, используя для этого золотые самородки, найденные в речном песке. изменился и способ изготовления каменных орудий, а также сами орудия. появились микролиты — мелкие каменные орудия: заостренные каменные ножи, острые наконечники стрел и копий. с наступлением неолита (охватывает период с viii по iii тысячелетие до нашей эры) человек научился шлифовать и полировать каменные орудия, а также изготавливать изделия из глины: посуду, предметы утвари. 4)кварц. 5)нефть в бензин гонит, торф как удобрение 5) человек использует в своей жизни полезные ископаемые-из нефти получают бензин,идущий на топливо автомобилей,мазут-топливо для заводов,из нефти получают спирты,краски смазки,одежду,ткани,каучук,резину бытовую   и много -много другого. из золота,платины,серебра,драгоценных камней делают ювелирные украшения,такие любимые женщинами. газ,угли используются как топливо,торф,как топливо,как удобрения.грязи  применяют для лечения людей,минеральные воды также.осадочные горные породы используют в строительстве жилья,зданий,сооружений.уран используется,как ядерное сырье,руды для выплавки металлов,так необходимых человеку во всех сферах его деятельности. если можно го лучший)