На писать краткое сообшение на тему мисисипи кратко и подробно

одна из величайших рек мира. длина 3770 километров. берёт начало в озере итаска на высоте 450 метров над уровнем моря, впадает в мексиканский залив.

длина реки миссисипи в различных источниках указывается абсолютно разная. приводятся цифры: 3902 км, 3770 км, 3950 км. мы же будем ориентироваться на официальный американский справочник. там стоит цифра 2320 миль, что соответствует 3734 км. это 10-е место в мире среди всех великих рек. а вот речная система реки миссисипи равна 6275 км, что соответствует 4-му месту в мире после амазонки, нила и янцзы.

 

1.находится на юго-востоке материка

2.берет начало в озере -айтаска.впадает в мексиканский залив

3.течет на юг

4протекая через центральные равнины, миссисипи принимает ряд больших притоков: миннесота, де-мойн, миссури, арканзас, ред-ривер (правые), чип-пева, висконсин, иллинойс, огайо (левые). притоки пролагают себе путь через засушливые пространства и, глубоко врезаясь в пышные толщи больших равнин, выносят оттуда огромное количество аллювия, но мало воды. поэтому миссисипи даже после слияния из миссури еще не становится полноводной рекой. могучей она становится лишь после впадение в нее огайо.

5.дождевое   подземное ледяное питание

6.режимы рек системы миссисипи достаточно разнообразны. да, те из них, истоки которых находятся в скалистых горах, наивысший уровень имеют летом. зимой они на несколько месяцев покрываются льдом. правые притоки среднего течения миссисипи имеют режим прерианского, а левые — аппалачского типов. в нижнем течении река никогда не замерзает

Основная зона расселение населения россии оптимальна. только здесь имеются благоприятные климатические условия (нет сильнейших морозов, не сильные ветры, отсутствует многолетняя мерзлота и т.д), плодородные почвы, равнинная территория и большие реки. большое количество древних городов в центре равнины, вокруг москвы (центра земель). на берегах морей имеются крупнейшие города-порты (новороссийск, санкт-петербург, калининград). сельские населённые пункты сформированы на плодородных почвах, где хорошо развито сельское хозяйство.

2. – это и наука, и школьный предмет. изучает оболочку нашей планеты и все, что с этим связано. еще один важнейший вопрос, которым занимается – взаимодействие человека и природы \" - это наука, которая изучает современное состояние земной поверхности. она стремится найти причинную связь между формами и явлениями, объединение которых предопределяет непохожесть разных частей этой поверхности, исследует их характер, распределение и влияние на жизнь, и культуру человека.. она изучает закономерность в объединении тех элементов, которые входят в область исследования перечисленных нами наук, и влияние этих объединений на человека\". (а. н. краснов. как новая университетская наука, 1889) “ по отношению к человеку есть не что иное, как в пространстве, точно так же, как является во времени” \"cреди мрака, окутывающего прошлое человечества в длинном ряде столетий, мы все же можем познать некоторую внутреннюю связь между судьбами человечества и деятельностью земных сил.. подобно тому, как поверхность земли развертывает перед нашими взорами бесконечный ряд видов чарующей красоты, так точно и грандиозный поток обнаруживает в последовательности событий сцены, величественные по своей красоте.. в чередовании веков перед нашими умственными взорами открываются величественные уроки жизни; они группируются в известном порядке и, в конце концов, слагаются даже в основные \". (э. реклю. человек и земля, 1905) \"эти две планетные оболочки, воздух и море, составляют единое целое природы, что предопределяет на земной поверхности все разнообразие климатов: соответственно относительному распределению моря на земле, расчленению и очертаниям (ориентации) твердой суши, направлению и высоте горных гряд. из этого исследования взаимодействия воздуха, моря и земли исходит, что величественные метеорологические явления нельзя понять без диагностических показаний. метеорология, вместе с растений и животных, лишь тогда начала делать некоторые успехи, когда утвердилась уверенность во взаимосвязи явлений, которые исследуются этими науками\". (о. гумбольдт. космос, 1844)