3.определите среднюю суточную температуру и суточную амплитуду температуры по таким данным: в 7 с, в 13 часов__+5 с, в 19 с.

Средняя температура = надо сложить значения трех дней и разделить на число дней (-3+5+(-1))/3=0.3  средняя суточная температуруа  амплитуда = разность наибольшей и наименьшей температур = )=8 градусов

А) парагвай, беларусь, боливия, швейцария, австрия,  венгрия, сербия,  чехия, словакия, андорра,  люксембург, непал, афганистан, монголия, таджикистан, узбекистан, зимбабве, ботсвана, бутан, чад, нигер. б) австралия,  антигуа и барбуда,  багамские острова,  барбадос,  бахрейн,  вануату,  гренада,  доминика,  исландия,  кабо-верде,  кирибати, коморы,  маврикий,    мадагаскар,  мальдивы,  мальта,  маршалловы острова,  науру,  новая зеландия,  палау, самоа,  сан-томе и принсипи,  сейшельские острова,  сент-винсент и гренадины, сент-китс и невис,  сент-люсия,  соломоновы острова,  тонга,  тринидад и тобаго,  тувалу,  фиджи,  филиппины, фшм,  шри-ланка,  ямайка,  япония.

ответ:

учитель – человек-энциклопедия. он знает, где находятся все реки, моря, океаны. знает города неизвестных нам стран, может указать на карте, где обитает невиданное нам животное и может запросто объяснить, откуда берется град. на каждое ваше «почему» у него всегда найдется ответ. если вам по душе общаться с детьми и поддерживать в них жажду к знаниям, то профессия учителя подходит вам как нельзя лучше. под рукой у этого специалиста есть карты, глобусы и множество других наглядных пособий – в умелых руках эти вещи смогут вызвать интерес даже у взрослого человека. и все это для того, чтобы донести до нас из далекой древности вековые знания об устройстве земного шара. одним словом учитель – это экскурсовод, учитель, краевед, , биолог, археолог и в одном лице.