Биологический круговорот на примере широколиственного леса!

широколиственный лес характеризуется прежде всего большим разнообразием видов растений, что объясняется благоприятными природными условиями. почвы обычно дерново-подзолистые, богатые питательными веществами и достаточно увлажненные. в дубравах ярко выражена ярусность. верхний ярус образуют высокие светолюбивые растения: дуб, ясень, липа. более низкие – клен, вяз, груша, ясень, яблоня – образуют второй древесный ярус. еще ниже располагается подлесок, образованный кустарниками: лещиной, бересклетом, калиной, крушиной, жимолостью. разные виды кустарников различаются по высоте. например, кусты орешника – лещины достигают высоты 5 м, а бересклета – чуть выше человеческого роста.

в дубраве хорошо развит травянистый покров. многие растения имеют широкие листовые пластинки и крупные яркие соцветия, поэтому их называют дубравным широкотравьем. некоторые лесные виды настолько приспособились к затенению, что не могут расти на открытых местах. здесь господствуют среди трав сныть обыкновенная, осока, зеленчук, пролеска.

особую группу среди травянистых растений составляют раннецветущие весенние эфемеры

– медуница, пролеска, ветреница, хохлатка и др., которые расцветают еще до распускания листвы на деревьях. обычно это низкорослые травы, они появляются сразу после схода снега и через 2–3 недели зацветают. цветки эфемеров образуют пестрый ковер, привлекая яркими красками насекомых-опылителей: шмелей, ос, пчел. еще через 2–3 недели у них уже развиваются плоды с семенами, а сами растения полегают, желтеют и засыхают. к концу весны надземная часть у большинства отмирает, а подземные части сохраняются до следующей весны.

в дубравах встречаются мхи, но, в отличие от хвойных лесов, здесь они не образуют сплошного ковра. летние травы теневыносливы, а в окраске цветов преобладает белый цвет, наиболее заметный для опылителей.

богатство и разнообразие растительного покрова, ярусность, большое количество пищи определяют обитание многочисленных видов животных. одна группа – это растительноядные насекомые, пауки, другие членистоногие, птицы, мышевидные грызуны, копытные (лоси, косули, олени). вторую группу животных составляют плотоядные, хищники, и паразиты: клещи, наездники, мухи-тахины, насекомоядные птицы (кукушки, дятлы, синицы, славки), лисицы, волки, куницы, ласки.

вследствие многоярусности животные распределяются по различным «этажам» и занимают разные экологические ниши. пищевые цепи обычно состоят здесь из 4–5 звеньев.

в лесу число видов животных значительно больше, чем растений. однако высокая продуктивность (до 10 т на 1 га ежегодно) продуцентов значительно перекрывает биомассу всех животных (около 10 кг на 1 га). поэтому используется лишь 10–20 % ежегодного прироста растений. это соотношение поддерживается автоматически. саморегуляция позволяет сохранять видовой состав и численность. однако иногда насекомые-вредители леса размножаются в огромных количествах, уничтожая всю листву (непарный шелкопряд, листовертки). немалая часть биомассы ежегодно минерализуется. это растительный опад и остатки животных, которыми питаются редуценты. к ним относятся личинки мух-падальщиков, черви, жуки, бактерии, грибы.

таким образом, в биоценозе леса прослеживается круговорот веществ и энергии.

 

 

точно точно самый лучший ответ

Главная характеристика научно-технической революции (НТР) второй половины XX в. – превращение науки в главный фактор социально-экономического развития. Таким образом, НТР трансформации индустриального общества в постиндустриальное.

 

Постиндустриальное общество – общество, в котором наука становится фактором производства, а преобладающим типом труда – занятость в сфере услуг (в отличие от индустриального общества, в котором доминирует работа на заводах, и доиндустриального, в котором преобладал сельскохозяйственный труд).

Такие изменения были возможны только благодаря техническому развитию, которое позволило заменить человека на заводах машиной (автоматизированное, управляемое компьютерами производство).

 

События

1942 г. – создан первый атомный реактор в США.

1953 г. – изучена молекулярная структура ДНК, в которой хранится генетический код. Это открытие положило начало развитию генной инженерии.

1957 г. – запуск в космос первого спутника (СССР).

1961 г. – первый полет человека в космос (СССР).

1965 г. – первый выход человека в открытый космос (СССР).

1969 г. – полет человека на Луну (США).

1953 г. – расшифровано строение молекулы ДНК.

1976 г. – появился персональный компьютер.

1990-е гг. – Интернет становится доступен широкой публике.

1990-е гг. – появляется мобильная спутниковая телефонная связь.

 

Участники

С.П. Королев – академик АН СССР, основоположник практической космонавтики, конструктор в области ракетостроения и космонавтики.

Н. Виннер – американский математик, создатель кибернетики (науки о законах получения, хранения и переработки информации).

Ю. Гагарин – советский космонавт, первый человек, совершивший полет в космос.

Н. Армстронг и Э. Олдрин – американские космонавты, совершившие первую посадку на Луну.

Тим Бернерс-Ли – ученый, создатель Всемирной паутины (World Wide Web) (1991).

 

Заключение

Появление персонального компьютера, а также изобретение Интернета и появление искусственного спутника Земли создали новые возможности в сфере коммуникации. Мир к концу XX века изменился, превратившись в «глобальную деревню». Новые технические средства сделали возможным доступ к огромному массиву информации, в котором современному человеку все труднее ориентироваться.

Массовая культура ныне полностью соответствует за общества потребления: рамки искусства размылись, и остался лишь хилый каркас, убогая пародия, призванная на удовлетворение нужд обывателей

Массовая культура имеет неотъемлемое влияние на общество, как и положительное, так и отрицательное. Что касается положительных, то массовая культура, будучи не являясь тождественной низкопробному ширпотребу, ведь она тоже подразделяется на несколько отраслей: привносит в жизнь человека определенные нравственные ценности (я сейчас говорю о массовой культуре не как равной понятию аморального деяния человека, пущенного в массы), заставляет задуматься о многих важных вещах и обращает внимание масс на первостепенные проблемы человечества. С другой стороны, массовая культура притупляет человеческое сознание, подгоняя его под копирку и загоняя в узкие рамки тривиальных стереотипов. Плюс, отрицательные аспекты массовой культуры развращают человека, отрицая в нем духовное начало и порой низводя его до низменного уровня. К тому же неправильное восприятие подаваемых массовой культурой идей человек претворяет в жизнь, тем самым подавая тлетворный пример для других.

Объяснение: