Земной шар состоит из нескольких слоев: земная кора, мантия, ядро. литосфера - наружная твердая оболочка земли, состоящая из малоподвижных блоков - плит. поверхность земной коры неровная, с чередованием гор и равнин. рельеф образуется под совместным влиянием внутренних и внешних сил земли. вода, ветер, живые организмы и хозяйственная деятельность людей преобразуют поверхность планеты. внутренние силы земли крупные формы рельефа, а внешние - мелкие. напишите краткую характеристику содержания этого текста.

Рассмотрим самые большие страны по площади: 1.  россия. крупнейшая страна в мире. площадь россии равна примерно 17,1 миллионов квадратных километров, что составляет около 1/8 площади суши всего земного шара. площадь территории, занимаемая россией сравнима с площадями материков, так, например, площади антарктиды и австралии меньше площади россии, а площадь южной америки лишь немногим больше. протяженность россии с запада на восток составляет около 11 тысяч километров, а с севера на юг примерно 3 тысячи километров. 2.  канада. страна, занимающая второе место по площади после россии. площадь канады почти в 2 раза меньше, чем у россии и составляет 9,976 миллионов квадратных километров. с запада на восток канада растянулась на 7,7 тысяч километров, а с севера на юг на 4,6 тысяч километров. 3.  китайская народная республика  (кнр). китай это государство, занимающее первое место в мире по количеству населения и третье по площади. территория, занимаемая китаем, составляет около 9,599 миллионов квадратных километров. это около 6,5 % суши. территория китая растянута примерно на 5,2 тысячи километров с запада на восток и на 5,5 тысяч километров с севера на юг. 4.  соединенные штаты америки  (сша). одна из крупнейших стран в мире. сша находится на 4 месте по площади в мире. ее территория занимает около 9,52 миллионов квадратных километров. протяженность континентальной части сша с запада на восток составляет около 4,5 тысячи километров, а с юга на север примерно 2,7 тысяч километров.  5.  федеративная республика бразилия.  бразилия находится на пятом месте в мире по площади территории и количеству населения. площадь бразилии составляет около 8,51 млн. кв. км. наибольшая протяжённость территории бразилии с севера на юг 4,3 тыс. км и с запада на восток 4,3 тысячи километров.

Исследования мирового океана исследование, вернее недостаток его - одна из проблем мирового океана. знание может человечеству решить множество , связанных как с использованием, так и с охраной океанских вод. человек стал осваивать океан с незапамятных времён. еще александр македонский (356 - 323 годы до н.э. ) погружался в море в большом стеклянном сосуде, а в своих военных операциях прибегал к ныряльщиков (например, при осаде тира в 334 году до н.э. ). самые ранние упоминания о водолазных аппаратах относятся к 16 веку. такие аппараты представляли собой лишенные дна колокола, в которые по трубам поступал воздух. первый колокол, вмещавший в себя более одного водолаза был построен в 1690 году эдмондом галлеем (1656 - 1742 г. хорошо известный нам водолазный костюм с металлическим шлемом, сконструированный а.зибе, еще в 1837 году широко использовался в подводных работах на глубине до 60 метров. в 1943 году жак ив кусто и эмиль ганьян изобрели акваланг, который сделал водолаза значительно подвижнее. в 1620 году корнелиус ван дреббель построил первую подводную лодку, приводимая в движение двадцатью гребцами, она плавала по темзе на глубине 5 метров. с 60-х годов нашего века подводные суда стали применяться для наблюдений и строительства; с 1973 года используются при подводной добыче нефти и газа для осмотра трубопроводов, ремонта и обслуживания платформ. серьезные попытки исследовать большие глубины были начаты в 1930 году, когда у бермудских островов отис бартон и уильям биб в батисфере - стальном шаре, опускаемом с корабля на тросе, погрузились до глубины 425 метров. 23 января 1960 года жак пиккар и дональд уолш в батискафе “ триест" достигли глубины 10917 метров на дне впадины челленджер в марианском желобе. несмотря на то, что мореплавание имеет почти такую же длинную , как и сам человек, настоящие разносторонние исследования океана начались только двести лет назад. большой вклад внесли в океанографию тех времён беринг, лисянский, беллинсгаузен, крузенштерн, лазарев, литке, которые кроме чисто открытий, проводили также биологические изыскания, собирая научные коллекции, изучая растительный и животный мир океана. в 1872-1876 годах судно «челленджер» осуществило первую океанографическую экспедицию, которая принесла такое количество новых сведений, что над их обработкой пришлось потрудиться 70 ученым в течение 20 лет. поистине этапным для мировой океанографии стало путешествие адмирала макарова в 1886-1889 годах на корабле «витязь». на фронтоне океанографического института в монако «витязь» назван среди десяти самых известных океанографических кораблей мира. в хх веке, веке техники и электроники, подводные экспедиции получили новый импульс. ведутся акустические, гидрологические, , , метеорологические и биологические наблюдения и исследования. появились специальные научно-исследовательские суда, автономные буйковые станции, подводные лаборатории, разнообразнейшие батискафы и подлодки. океан изучается как изнутри - на больших и малых глубинах, так и из космоса. одной из самых известных программ изучения океана в хх веке были экспедиции тура хейердала. эти международные экипажи построили по рисункам, найденным в древнем египте суда из тростника и папируса. связав их особым способом, они совершили длительные морские переходы на кораблях" ра-1 " и " ра-2 ", доказав, что древние египтяне могли плавать на большие расстояния. жак ив кусто со своей командой вносит огромный вклад в дело изучения океана. его отчеты мы можем видеть по телевизору, а ученые пользуются его пробами и лабораторными исследованиями. интересы естествознания, использование минеральных ресурсов, прогноз стихийных бедствий, да и просто погоды, проблема искусственного регулирования биологической продуктивности требуют постоянного и обширного изучения океана. чтобы беречь этот резервуар жизни на планете, также и даже более чем необходимо его знать.