Через сторону mp прямоугольника кмрт проведена плоскость. расстояние между прямой кт и этой плоскостью равно 7 см. мр = 15, км= 8. вычислить длину проекции диагонали прямоугольника на данную плоскость. +объясните как построить чертеж к этой .

Найдем длину диагонали данного прямоугольника по теореме пифагора. тогда диагональ равна 17. тк параллельна рм, значит тк параллельна проведённой плоскости, и каждая точка прямой тк равноудалена от этой плоскости. расстоянием между прямой и плоскостью считается перпендикуляр, опущенный из любой точки прямой на плоскость. пусть тт1 перпендикулярна плоскости. тогда мт1 является ортогональной проекцией прямой тм в проведенной плоскости и нам необходимо найти тт1 из прямоугольного треугольника тмт1 по теореме пифагора. тт1=4 корня квадратных из 15. теперь как сделать чертёж. рисуешь параллелограмм для обозначения прямоугольника кмрт. пользуясь стороной мр рисуешь по обе стороны от нее два произвольных прямоугольника. часть линии, которая закроется параллелограммом кмрт обозначаешь пунктиром. получили две пересекающиеся по прямой мр плоскости. из точки т проводишь перпендикуляр к построенной плоскости и проводишь проекцию мт1. обозначаешь прямой угол тт1м и, в общем, все. надеюсь, понятно объяснила. удачи тебе! )

1) нүкте-өте кішкентай нысандар бейнесі.
2)Евклид нүктені бөліктері жоқ фигура ретінде анықтады.
3) Нүктелер қағаз бетіне жақсы ұшталған қарындашпен немесе қаламмен т.б. бейнеленеді .
4) Нүктелер латынның бас әріпімен белгіленеді, A,B,C,…,A1,B2,C3,…,A’,B”,C”’,…
5)Түзу тартылған жұқа жіптің , тікбұрышты пішінді үстелдің қырының бейнесі болады.
6) Евклид түзуді ені жоқ ұзындық ретінде анықтаған .
7) Түзулер қағаз бетіне немесе тақтаға сызғыштың көмегімен жжүргізіледі.
8) Түзулер латын кіші әріптерімен-a,b,c,…,a1,b2,c3,…,a’,b”,c”’,…, немесе латынның екі бас әріпімен AB,CD,…,A1B1,C2D2,…,A’B’,C”D”,… белгіленеді.
9) Түзудің кескіні шектеулі болғанмен,оларды екі жағынан да шектеусіз елестету керек.
10)Нүкте берілген түзуге тиісті болуы мүмкін,бұл жағдайда түзу нүкте арқылы өтеді деп айтты.
11)Екі түзудің 1 ортақ нүктесі болуы мүмкін.
12) Жазықтың судың, үстелдің айнаның және т.б. теріс бетінің бейнесі болады.
13) Екі түзудің 1 ортақ нүктесі болса, түзулер сол нүктеде қиылысады деп атаймыз.
14)Бір жазықта жататын және ортақ нүктелері болмайтын екі түзу параллель түзулер деп аталады.
16)Егер біз зерттелетін объектінің маңызызды белгілерін бөліп алып, оның қасиеттерін анықтауымыз қажет.
17)Дәлелдемесіз рұқсатталған қасиеттерді аксиома дейміз.
18)Дәлелденгениқасиеттерді теорема дейміз.
19)Дәлелдеу-теореманың немесе бір ұғымның ақиқаттығын негіздеу бағытында қорытындылардың ой тұжырымы.

AC₁=2

AD₁=√5

Объяснение:

1. Рассмотрим ΔАВС (см. рис. 1). Он равнобедренный с АВ=ВС=1 и ∠В=120° (как внутренний угол правильного шестиугольника). Опустим  высоту ВО на АС. Получили два равных прямоугольных ΔАВО = ΔСВО с углами 60°,  30° и 90° (т.к. ВО в равнобедренном тр-ке есть биссектрисой).

По теореме Пифагора,

тогда АС=АО*2=

Рассмотрим ΔACC₁ (см. рис. 3). Он прямоугольный с двумя известными катетами

АС=√3, CC₁=1. Гипотенуза АС₁ является искомой величиной.

По теореме Пифагора:

2. Рассмотрим ΔACD. Он прямоугольный с двумя известными катетами

АС=√3, CD=1 (см. рис. 2). Найдем гипотенузу АD.

Рассмотрим ΔADD₁ (см. рис. 4). Он прямоугольный с двумя известными катетами

АD=2, DD₁=1. Гипотенуза АD₁ является искомой величиной.

По теореме Пифагора: