Задача по стереометрии, 10 класс

ответ: arctg(√2tgα).

Объяснение:"Углом между указанными плоскостями MDC и АВС является угол, стороны которого – лучи с общим началом на ребре двугранного угла, которые проведены в его гранях  перпендикулярно ребру".

1) ΔДОС: ОД=ОС по свойству диагоналей квадрата,

  ОЕ- медиана по условию ⇒ОЕ- высота и ∠ОЕС=90°.

2) ΔОЕС: ∠ОЕС=90°,  пусть ДС=а,  тогда ОЕ=ЕС=а/2,

   ОС²=(а/2)²+(а/2)²=а²/4 + а²/4= 2а²/4= а²/2;

  ОC=а:√2= (а√2) :2.

  ОМ:ОС=tgα  ⇒  ОМ=ОС*tgα= (а√2) :2 * tgα= (а√2*tgα) :2.

3) ΔОМЕ: ОМ⊥ пл.АВС, ОЕ⊂пл.АВС  ⇒ ОМ⊥ОЕ.

   tg∠ОЕМ = ОМ:ОЕ = (а√2*tgα):2 :а/2= (а√2*tgα):а= √2tgα;

4) ОЕ⊂пл.АВС,  ОЕ⊥ДС,  МЕ- наклонная к пл.АВС,

   ОЕ- проекция МЕ на пл.АВС ⇒

   ⇒ по теореме о трёх перпендикулярах МЕ ⊥ ДС.

пл.АВС ∩ пл.ДМС= ДС,  МЕ ⊂ пл.ДМС и МЕ⊥ДС,

  ОЕ ⊂ пл.АВС и ОЕ⊥пл. АВС ,

   значит  ∠(МДС;АВС)=∠ОЕМ= arctg(√2tgα).

Объяснение:

Докажем что BC параллельно AD

так как углы BAC и DCA равны по условию, то можно доказать что прямые параллельны следуя из DC AD секущая АС накрест лежащие углы. Следуя из того что AB=BC BA=DC можно доказать что фигура параллелограмм (потому что они и равны и параллельны) Следовательно из свойств параллелограмма можно доказать что угол B=D потому что в параллелограмме противоположенные углы (по диагонали) равны. Надеюсь понятно объяснил, но в решении могут присутствовать темы которые вы возможно еще не проходили!

На небе разгорается заря. Я пробираюсь узкой дорожкой через

густую рожъ. Тяжелые колосья Касаются шца п будто собираются

удержать меня. Із придорожных зарослей выпорхнула перепелка и

скрылась во ржt.

Поднимается сонце и его лучи освещают додекне поля,

прибрежные кусты возле речки. Она ярко блести на солнце.

Вот и лес. Я предполагал собрать здесь много ягоди отыскать

грибы. Мои предположения оправдались. Ягоды буквально усыплати

лесные пляны. Стоило присесть — Ви, как прячутся в траве

готовки сцетоїй земляники, подберезовік.

Долго бродил по лесу. С трудом дотах я до дома полную

корзину пресладких ягод За день мое по п руки за ре. После такоft

прогулки хорошо выкупаться и прилечь отдохнуть на свежем сене.

Спишите текст, в словах вставьте пропущенные орфограммы,

выделите в них морфемы, подчеркните вставленные орфограммы.

Грамматические задания:

1. Во втором абзаце найдите предложение, в котором

необходимо поставить запитую.

Я предполагал собрать здесь много ягоды, отыскать

грибы.

2. Выполните синтаксический разбор предложения.

Ягоды(сущ) буквально(наречие) усыпали (глагол)

лесные(прилагательное) поляны(сущ)

3. Выполните фонетический разбор.

Бродил

[брад’ил] — транскрипция,  броди́л — ударение

В слове 6 букв и 6 звуков.

б – [б] – согласный, звонкий парный, твёрдый (парный)

р – [р] – согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), твёрдый (парный)

о – [а] – гласный, безударный

д – [д’] – согласный, звонкий парный, мягкий (парный)

и – [и] – гласный, ударный

л – [л] – согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), твёрдый (парный)

4. Выполните морфологический разбор имени

существительного за предложения с трудом дотация

до дома полную крзину пр..сладких ягох. За день мос

лицо и руки заr --рели.

с трудом​

Объяснение:

4е я не поняла)))