olesyadeinega41
?>

Выполняем задания к фрагменту текста Прочитайте отрывок из книги философа Э. В. Ильенкова, при-ведённый в рубрике «Документ» в конце ѕ6, и ответьте, исполь-зуя материал параграфа, на вопросы.1. В чём выражается ум? Укажите два проявления. 2. Чтоотличает умного человека от глупого? 3. Опираясь на собствен-ный опыт, приведите три примера того, как усвоенные знания решать проблемы, возникающие в жизни. 4. Философсчитает, что для выбора правильного решения проблемы малыйзапас знаний, полученных в школе, не помеха. Но сегодня рядпедагогов с тревогой отмечают уменьшение объёма знаний ны-нешних учеников по сравнению с их сверстниками предшествую-щих десятилетий и, как следствие этого, не находитьправильные решения не только учебных задач, но и жизненныхпроблем. Какая из этих позиций вам представляется верной?Приведите два аргумента в её защиту.​

Геометрия

Ответы

angelina-uj1350

Прямоугольный треугольник, следовательно, один из углов будет равен 90 градусам. Острые углы равны = 180 - 90 ( прямоугольный угол )

Теперь решаем через уравнение :

Пускай один из углов будет равен x , а второй x+6

Тогда получим уравнение: x + (x+6)= 90

Раскрываем скобки: x+x+6=90

                                    2x= 90-6

                                    2x=84

                                    x=42 ( один из острых углов)

Теперь подставим в выражение x+6 ( второй острый угол)  и получим

42+6 = 48

ответ: Остр.угол 1 = 42 Остр.угол 2= 48

                             

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Выполняем задания к фрагменту текста Прочитайте отрывок из книги философа Э. В. Ильенкова, при-ведённый в рубрике «Документ» в конце ѕ6, и ответьте, исполь-зуя материал параграфа, на вопросы.1. В чём выражается ум? Укажите два проявления. 2. Чтоотличает умного человека от глупого? 3. Опираясь на собствен-ный опыт, приведите три примера того, как усвоенные знания решать проблемы, возникающие в жизни. 4. Философсчитает, что для выбора правильного решения проблемы малыйзапас знаний, полученных в школе, не помеха. Но сегодня рядпедагогов с тревогой отмечают уменьшение объёма знаний ны-нешних учеников по сравнению с их сверстниками предшествую-щих десятилетий и, как следствие этого, не находитьправильные решения не только учебных задач, но и жизненныхпроблем. Какая из этих позиций вам представляется верной?Приведите два аргумента в её защиту.​
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*