:** примеры декларативных и процедурных знаний, которыми вы обладаете

Различают также знания декларативные и процедурные. первые представляют собой утверждения об объектах предметной области, их свойствах и отношениях между ними. по сути дела – это факты из предметной области, фактические знания. процедурные знания (процедуры) описывают правила преобразования объектов предметной области. это могут быть рецепты, алгоритмы, методики, инструкции, стратегии принятия решений. различие между ними состоит в том, что декларативные знания – это правила связи, а процедурные знания – это правила преобразования.  деклоративные - свойства предметов.  вода - жидкость без цвета, вкуса запаха. вобщем из учебника по , . свойства дерева, камня. вес предметов. цвета предметов.  а проц- как что то найти и вычислить, например, формулы, как сварить суп - кулинарная книга. как пользоваться таблицей умножения, взвешивать предметы.     

в среде программирования quickbasic используется оконная технология организации диалога, рассчитанная на использование в качестве устройств ввода клавиатуры и специального манипулятора мышь. маркер курсора клавиатуры или мыши позиционируется в одном из окон и нажимается клавиша < enter> или соответствующая кнопка мыши для выполнения выбранного действия связанного с этим окном.

рассмотрим подробнее технологию организации диалога с использованием клавиатуры. для выбора какого либо пункта меню необходимо нажать клавишу < alt> фон слова file изменится и среда ожидает выбора конкретного раздела меню. курсором клавишами стрелки выбрать нужный раздел, после этого необходимо нажать клавишу < enter> . под выбранным пунктом меню появится подменю. курсором клавишами < стрелки > выбрать нужный раздела подменю ,после этого необходимо нажать клавишу < enter> . в случае необходимости отмены исполнения выбранного пункта меню достаточно нажать клавишу < esc> .

Начинай делать с конца и иди пошагово в обратном порядке и все поймешь. по условию   пользователь оказался в каталоге:   с: перед этим он спустился на один уровень вниз, значит наоборот поднимайся, получится:   с: перед этим он еще раз спустился вниз, значит снова поднимайся, получится: с: \учёба а перед этим он поднялся на уровень вверх, значит  наоборот опускайся туда, где он работал по условию - это каталог расписание, получится: с: \учёба\расписание это и есть ответ.