Учитель, выставляя в журнал четвертные оценки по биологии за третью четверть (3, 4, 5), обратил внимание, что комбинация из трех четвертных оценок по этому предмету у всех учеников различна. какое может быть максимальное количество учеников в этом классе?

Это некорректная , т.к. не указано считает ли учитель различными комбинации в которые различаются только порядком (например, < 3,4,5> и < 4,3,5> )? если для него это разные комбинации, то ответ: 3^3 = 27 а вот, если не различает, то ответ: 3! (все оценки различны) + 3! /(3-2)! (две оценки ) + 3! /(3-1)! (три оценки ) = 6 + 6 + 3 = 15 соответственно ответ: или 27, или 15.

Flash-память представляет собой микросхему, помещенную в миниатюрный плоский корпус. для считывания или записи информации карта памяти вставляется в специальные накопители, встроенные в мобильные устройства или подключаемые к компьютеру через usb-порт. информационная емкость карт памяти может достигать 512 мбайт. к недостаткам flash-памяти следует отнести то, что не существует единого стандарта и различные производители изготавливают несовместимые друг с другом по размерам и электрическим параметрам карты памяти.

        на доске по строчечке  разместились кнопочки  догадайтесь мальчики  как здесь тыкать пальчиком? (клавиатура)  нет, она – не пианино,  только клавиш в ней – не счесть!   алфавита там картина,  знаки, цифры тоже есть.  тонкая натура.  имя ей ).  то-то радость, то-то смех  на бумаге, без огрех,  из какой коробки лезет  текст на удивленье всех?   (принтер)  по ковру зверек бежит,  то замрет, то закружит,  коврика не покидает,  что за зверь, кто угадает?   (мышка)  не зверушка, не летаешь,  а по коврику скользишь  и курсором .  ты – ).  чудо-юдо чемодан  лампа, кнопка да карман.  он окутан   словно город .  (системный блок)