Нормализуйте мантиссу в числах: а) 0, 0041* 102; б) -16, 78* 10-3.

А)  б) 

непонятно, что за "надписи".

предположим, что

1. "бабушка попросила"

2. "взяла лукошко"

3. "подошла к кусту"

4. "сорвала ягоду"

5. "сварили варенье"

тогда логика будет следующей

 

бабушка попросила

если маша согласилась тогда

          взяла лукошко

          подошла к кусту

          если куст с тогда

                  пока (на кусте есть ягоды) и (лукошко пустое)  цикл

                                  сорвала ягоду

                  конеццикла

          конецесли

          сварили варенье

конецесли

 

в принципе, если несколько кустов, нужен цикл обхода по кустам пока не наполнится лукошко.

Содержание понятия — это совокупность существенных и отличительных признаков предмета, качества или множества однородных предметов, отражённых в этом понятии, поскольку с точки зрения логики всякое понятие имеет содержание и объём. например, содержанием понятия «коррупция» является совокупность двух существенных признаков: «сращение государственных структур со структурой преступного мира» и «подкуп и продажность общественных и политических деятелей, государственных чиновников и должностных лиц». о содержании понятия нельзя говорить в отрыве от его объёма. объёмом понятия называется множество обобщённых в нём предметов. например, под объёмом понятия «товар» подразумевается множество всех изделий, предлагаемых рынку как сейчас, так и в прошлом или в будущем. а чтоб понятнее: род - цветок, фрукт, овощ, буква, цифра, орудие, прибор, животное, насекомое, металл, орган, подросток, дом, день, военный, вид - школьник, лодка, олово, почки, морковь, микроскоп, два, фиалки, сержант, топор, груши, "у", тюлень, резиновая лодка, оса, деревянный дом, зимний день. кажется так. вот род цветок, а вид фиалка. или род овощ, а вид морковь. в род входит класс. цветок - фиалка фрукт - груши овощ - морковь буква - у цифра - 2 орудие - топор прибор - микроскоп животное - тюлень насекомое - оса