Стестом по информатике. заранее : ) № 2. определите значения логических переменных a, b, c, d, если: 1) a и (10< 100) - истинное высказывание; 2) b и (10< 100) - ложное высказывание; 3) c или (у прямоугольника все стороны равны) - истинное высказывание; 4) d или (у прямоугольника все стороны равны) - ложное высказывание. № 8. решите : а) четыре брата коля, володя, петя и юра – учатся в первом, втором, третьем и седьмом классах. информатику в школе, в которой учатся мальчики, начинают изучать с седьмого класса. петя учится только на «4» и «5», а младшие братья стараются брать с него пример. володя уже изучает информатику. юра решать младшему брату по . кто из братьев учится во втором классе? б) инопланетяне сообщили, что в их системе 3 планеты а, б, в и что они живут на второй планете. вдруг передатчик испортился и два сообщения: а – не третья, б – не вторая, - оказались ложными. на какой планете живут разумные существа?

1) а = и, в = л, с = и, d = л 2) информатику начинают с 7 класса, а володя ее уже изучает. он в 7 классе. у пети 2 младших брата, очевидно, коля и юра, потому что володя старший. значит, петя в 3 классе, а коля и юра в 1 и 2 классах. но у юры тоже есть младший брат. очевидно, это коля. юра во 2, а коля в 1. 3) а - не третья планета, б - не вторая - это ложные сообщения. значит, а - третья, б - вторая, а в - первая. они живут на планете б.

ДОСТОИНСТВА

Наверняка многие из нас, посмотрев очередную программу о путешествиях или достопримечательностях хотели бы побывать в этих местах, но все ни как не получается. Нехватка времени, денежных средств, бытовые проблемы часто не дают нам возможности воплотить свои мечты в реальность.

Виртуальные экскурсии, конечно, не заменят реального посещения желаемых объектов, но это отличный познакомиться с желанными и такими далекими для некоторых местами. Технология 3D дает ощущение полного присутствия. Можно управлять своим продвижением по музеям и галереям с такой скоростью, которая удобна Вам. Вы можете рассмотреть вблизи какой-либо предмет, переходить из зала в зал, покинуть экукурсию в любой момент и продолжить в любое удобное для Вас время - в этом преимущества виртуальных экскурсий.

Другой положительный момент виртуальных экскурсий - расширение кругозора детей, приобщение их к прекрасному через искусство. Возможность использования данных программ на уроках, при прохождении соответствующей темы, сделает их более живыми и интересными.

Также виртуальные экскурсии эффективны для передачи информации и, в некоторых случаях, понижают уровень тревожности.Это очень важный момент-мы ведь в будущем общаться с детьми со специальными образовательными возможностями, с ограниченными возможностями здоровья.

                                                                                          Недостатки

Даже самая красочная,качественная и интересная

экспозиция музея не сможет до конца нам передать то ощущение,которое возникает при общении,

соприкосновении с подлинным искусством.

Объяснение:

ДОСТОИНСТВА

Наверняка многие из нас, посмотрев очередную программу о путешествиях или достопримечательностях хотели бы побывать в этих местах, но все ни как не получается. Нехватка времени, денежных средств, бытовые проблемы часто не дают нам возможности воплотить свои мечты в реальность.

Виртуальные экскурсии, конечно, не заменят реального посещения желаемых объектов, но это отличный познакомиться с желанными и такими далекими для некоторых местами. Технология 3D дает ощущение полного присутствия. Можно управлять своим продвижением по музеям и галереям с такой скоростью, которая удобна Вам. Вы можете рассмотреть вблизи какой-либо предмет, переходить из зала в зал, покинуть экукурсию в любой момент и продолжить в любое удобное для Вас время - в этом преимущества виртуальных экскурсий.

Другой положительный момент виртуальных экскурсий - расширение кругозора детей, приобщение их к прекрасному через искусство. Возможность использования данных программ на уроках, при прохождении соответствующей темы, сделает их более живыми и интересными.

Также виртуальные экскурсии эффективны для передачи информации и, в некоторых случаях, понижают уровень тревожности.Это очень важный момент-мы ведь в будущем общаться с детьми со специальными образовательными возможностями, с ограниченными возможностями здоровья.