Задано время n часов и m минут. определить через сколько минут часовая и минутная стрелки совпадут. (написать программу на си)

#include < stdio.h> #include < conio.h> main() {      int x,y,n,z; printf("chasy minuty\n"); scanf ("%d%d",& x,& y); x=x*5; if (x> y) {  while (x< y)  { y++; }  printf ("%d",y); }      else      { z=60-y;         y=0;         while (x> y)      {y++; }      printf ("%d",z+y);       }      getch(); }достаточно сыро,но думаю принцип поймешь и сам доработаешь ; )

ответ: Адамның құлағы ақпаратты көбірек әрі тезірек қабылдайды!. Сезім мүшелері — сыртқы қоршаған ортадан және ағзаның өзінің ішкі органдарынан келген ақпаратты алғашқы талдау жасайтын перефериялық арнайы анатоми-физиологиялық жүйе, Сенсорлық жүйенің перефериялық бөлімі. Қоршаған ортадағы барлық мәліметтерді біз сезім мүшелерінің көмегімен аламыз.

Адамда 5 сезім мүшелері бар, оларға:

көру мүшесі - көз,

есту мүшесі - құлақ,

дәм сезу мүшесі - тіл,

иіс сезу мүшесі - мұрын,

сипап сезу мүшесі - тері жатады.

Сезім мүшелерінде сезгіш нейрондардың ұшы (рецепторлар) әр түрлі тітіркенулерді қабылдайды. Дыбыс, температура, химиялық ісер т.б. тітіркендіргіштерге жатады. Әрі қарай сезгіш нейрондардың өсінділері арқылы қозу үлкен ми сыңарлары қыртысының белгілі бір аймағына беріледі.

Рецепторлар орналасуы бойынша 2 топқа бөлінген:

сыртқы - терінің сыртқы қабатында орналасып, сырттан келген тітіркенулерді қабылдайды. Мысалы, ыстық затқа қолы тиген адам қолын бірден тартып алады.

ішкі -ағзаның ішінде орналасып, тітіркенулерді ішкі мүшешелерден қабылдайды.

Сезімнің физиологиялық негізі - тітіркендіргіштерді талғай біліп, ми қыртысы нейрондардарының қозуына байланысты жүзеге асады.

Объяснение:

Объяснение:

Н-НЕЛЬЗЯ, М-МОЖНО

Входить в кабинет информатики без разрешения учителя.  Н

Заходить в компьютерный класс спокойно. М

Занимать свое рабочее место. М

Находиться в кабинете информатики в верхней одежде. Н

Убедиться в отсутствии видимых неисправностей компьютера.  М

Толкаться в дверях при входе в компьютерный зал. Н

При обнаружении видимых неисправностей компьютера сообщить учителю. М (НУЖНО!)

Трогать разъемы соединительных проводов. Н

Приступать к работе на компьютере только после разрешения

учителя. М

Прикасаться к проводам питания. Н

Приносить в класс колотахт-диски и дискеты с других компьютеров. Н

Пытаться самостоятельно устранить обнаруженную неисправность компьютера. Н

Включать игры или другие программы, не относящиеся к уроку. Н

Работать на компьютере грязными руками. Н

Нажимать на клавиши мягко, без особых ударов. М

Прикасаться к экрану и задней стенке монитора.Н

Нажимать клавиши клавиатуры только при включенном напряжении.М

Работать на компьютере во влажной одежде или с мокрыми руками.Н

Буду рад 5 звездам и " "