Вклассе 111100 в двоичной % девочек и 1100 в двоичной мальчиков. сколько учеников в классе?

Считаем %: 1*2^5+1*2^4+1*2^3+1*2^2+0*2^1+0*2^0=32+16+8+4=60; мальчиков: 1*2^3+1*2^2=8+4=12; 12/40=x/60 40x=60*12 2x=3*12 x=36/2 x=18 всего учеников 18+12=30 ответ: 30 учеников

заменить в группах символов, состоящих только из цифр, все цифры предыдущими по значению цифрами, а '0' заменить на точку. например, строка: ‘ 6е-1 75 bа12 123‘ ; результат: ‘ 6е-1 64 bа12 012‘

code: #pascal uses  crt; varbo,bb: boolean; b3,b2,sc,ss,b,s: string; t,p,cc,j,e,i,c: integer; begin  clrscr;   sc: ='0123456789';   writeln('vvedite stroku');   readln(s);   s: =s+' ';   c: =length(s);   for  i: =1  to  c  do  begin  b: =copy(s,i,1);   if  b< > ' '  then  ss: =ss+b  else  begin  cc: =length(ss);   bo: =true;   for  j: =1  to  cc  do  begin  b2: =copy(ss,j,1);   bb: =false;   for  t: =1  to  10  do  begin  b3: =copy(sc,t,1);   if  b3=b2  then  bb: =true; end;   if  bb=false  then  bo: =false; end;   if  bo=true  then    begin  for  j: =1  to  cc  do  begin  b2: =copy(ss,j,1);   val(b2,p,e);   if  p=0  then  write('.')  else  write(p-1); end;   write(' ');   end  else  write(ss,' ');   ss: =''; end; end; readkey; end.

Вот на c++ (gnu gcc) #include < iostream> #include < fstream> using namespace std; int main() { setlocale(lc_all, "rus"); ifstream f; f.open("names.txt"); char sn[50], nn[50], ln[50]; int year; if(! f. { cerr < < "не могу открыть файл! "; return 1; } while(! f. { f > > sn > > nn > > ln > > year; if(year> 1980) cout < < sn < < " " < < nn < < " " < < ln < < " " < < year < < endl; } f.close(); return 0; }