Написать сказку-небылицу по информатике для 4 класса.

Три брата рубили в лесу дрова. пришло время обедать. стали братья обед варить: набрали воды в котелок, сложили костер, а разжечь костер нечем. как на грех, ни один не взял с собой из дому ни кремня, ни спичек. посмотрели вокруг и видят: горит за де­ревьями костер и сидит возле огня старик.старший брат пошел к старику и попросил: — дедушка, дай огоньку! — расскажи сорок одну небылицу — , — ответил старик.постоял-постоял старший брат, ни одной небылицы не придумал. так и вернулся ни с чем. пошел к старику средний брат.— дай огоньку, дедушка! — , если расскажешь сорок одну небылицу, — от­ветил старик.средний брат почесал в затылке —ни одной небылицы не придумал и тоже вернулся к братьям без огня. пошел к старику младший брат.— дедушка, — говорит младший брат старику, — соб­рались мы с братьями обед варить, да огня нет. дай нам огня.— если расскажешь сорок одну небылицу, — говорит старик,— тебе огня и еще вдобавок котел и жирную утку, что варится в котле.— ладно, — согласился младший брат, — расскажу я тебе сорок одну небылицу. только, чур, не сердись.— да кто же на небылицы сердится! — ну ладно, слушай. родилось нас у отца-матери трое братьев. умирали мы один за другим, и осталось нас всего семь человек. на семерых братьев: один был глухой, другой — слепой, третий — хромой, четвертый — безрукий, а пятый — голый, ни клочка одежды на нем не было.однажды собрались мы и пошли ловить зайцев. опута­ли одну рощу нитками, а глухой брат уже услышал.«вон-вон, там шуршит! » — закричал глухой.а тут слепой зайца увидел: «ловите! он в овраг по­бежал! »побежал хромой вдогонку за зайцем — вот-вот пой­мает… только безрукий уже схватил зайца.положил голый зайца в подол и принес домой.зарезали мы зайца и натопили из него пуд сала.была у нас на всех одна пара отцовских сапог. и стал я тем салом отцовские сапоги смазывать. мазал-мазал — хватило сала только на один сапог. рассердился несма­занный сапог и убежал от меня. сапог бежит, я — за ним. прыгнул сапог в какую-то дыру под землю. свил я ве­ревку из мякины и за сапогом спустился. тут и догнал его! стал я назад вылезать, да веревка оборвалась, и свалился я опять под землю. сижу я, сижу в дыре, а тут весна наступила. свил себе журавль гнездо, вывел журав­лят. повадилась за журавлятами лиса лазить: сегодня одного утащит, завтра — другого, послезавтра за третьим приходит. подкрался я однажды к лисе — и хвать ее за хвост! побежала лиса и меня за собой потащила. у выхода я застрял, а лиса рванулась — и хвост оторвался.принес я домой лисий хвост, распорол его, а внутри лежит бумажка. развернул я бумажку, а там написано: «старик, который варит сейчас жирную утку и слушает небылицы, должен твоему отцу десять пудов ржи».— вранье! — рассердился старик. — небылица! — а ты и спрашивал небылицы, — ответил    младший брат. нечего делать старику, пришлось отдать и котел, и утку.

розгалуження виконується, коли виконання попереднього розгалуження ще не закінчено.

Наприклад, вам потрібно встановити будильник на завтра. Якщо

завтра робочий день, то ви повинні встати о 7-й годині ранку, щоб іти

до школи. Якщо завтра субота, то ви повинні встати о 8-й годині ранку, щоб їхати на заняття гуртка. Якщо завтра неділя, то ви встаєте о

9-й годині ранку.

У наведеному на малюнку алгоритмі друге розгалуження з

умовою Завтра субота? міститься всередині першого розгалуження з

умовою Завтра робочий день?.

Такий фрагмент алгоритму називають вкладеним розгалуженням.

Вкладені розгалуження - це фрагмент алгоритму, у якому одне

розгалуження міститься всередині іншого розгалуження.

Розглянемо виконання наведеного на малюнку 3.26 фрагмента алгоритму. Спочатку перевіряється умова Завтра робочий день?. Якщо

результат перевірки цієї умови Так, то виконується команда Установити будильник на 7-му годину ранку і на цьому виконання всього

цього фрагмента алгоритму закінчується. Якщо результат перевірки

умови Завтра робочий день? - Ні, то перевіряється умова Завтра субота?. Якщо результат перевірки цієї умови Так, то виконується команда

Установити будильник на 8-му годину ранку і на цьому виконання всього цього фрагмента алгоритму закінчується, а якщо результат перевірки

цієї умови Ні, то виконується команда Установити будильник на 9-ту

годину ранку і виконання всього цього фрагмента алгоритму закінчується.

У наведеному на малюнку

фрагменті алгоритму внутрішнє

розгалуження виконується, якщо результат перевірки умови зовнішнього розгалуження Ні.

Объяснение:

рисунок 3.26 (во вложении)

Будь-яка інформація передається повідомленнями. обмін даними також здійснюється між тваринами і навіть рослинами. так наприклад робочі бджоли, після того як зберуть багато нектару і пилок, до вулика вони повертаються, орієнтуючись за сонцем . повернувшись, вони повідомляють іншим бджолам не тільки про відстань, на якій знаходиться корм, але передусім про його положення щодо сонця. за спеціального кругового танцю бджоли розпові, наприклад, що джерело нектару знаходиться на відстані до 100 м від вулика. якщо ж джерело знаходиться далі, ніж за 100 м, то бджола виписує фігуру, подібну до літери „фіта" старого кириличного алфавіту. рухаючися по середній паличці „фіти", бджола виляє черевцем. як виявилось, рослини активно обмінюються інформацією між собою. гриби використовуються рослинами як система раннього сповіщення про атаки шкідників. коли одна рослина вражається тлею, вона повідомляє про це сусідів за системою "грибного зв'язку". цікавою є поведінка у павуків. якщо вони дуже швидко плетуть павутиння, то це віщуває про похолодання. якщо ми побачили, що ластівки низько літають над землею слід знати, що вони повідомляють про негоду.