ВостриковаСтародубцева1980
?>

Вшкольной столовой на обед приготовили в качестве вторых блюд мясо, котлеты и рыбу.на сладкое-мороженое, фрукты и пирог.каждый может выбрать одно второе блюдо и одно блюдо на десерт.сколько существует различных вариантов для одного обеда? изобразите их с графа.

Информатика

Ответы

StudioArtNails
Решение: три варианта для обеда, три варианта для десерта. возможных вариаций - 9(1-1,1-2,1-3,2-1,2-2,2-3,3-1,3-2,3-3). ответ: 9 p.s. - график предоставить могу, но мне, если честно, лень его чертить, сканировать и выкладывать для такой простенькой . поэтому предоставляю тебе альтернативный вариант: 1)чертишь три прямоугольника 2)отводишь от каждого из них по три стреолчки 3)на концах стрелочек чертишь еще три треугольника. в нижней строке должно получиться 9 прямоугольников. 4)записываешь в каждый, по очереди, каждую из мной выше вариаций.
Бочкова_Елена203
Четырехзначное число в расширенной записи имеет вид известно, что первая и последняя цифры одинаковы, отсюда d=a. сумма цифр числа равна 16, т.е. 2a+b+c=16  (1) если число делится на 2, то оно четное, следовательно "a" может равняться 2, 4, 6, 8.      (2) нулю оно равняться не может, поскольку тогда число станет трехзначным. если четырехзначное число делится на 11, то модуль разности между суммами цифр, стоящих на четных и нечетных местах должна делиться на 11, т.е. |(a++b)|= |(c-b| делится на 11. но разность двух однозначных чисел не может превышать 9, поэтому если она делится на 11, то она должна быть равна нулю. но тогда с=b и число имеет вид 1000a+100b+10b+a. а уравнение (1) будет выглядеть как 2a+b+b=16; 2a+2b=16; b=8-a  (3) c учетом (2) можно из (3) получить 4 решения: a=2, b=6 a=4, b=4 a=6, b=2 a=8, b=0 и это породит 4 возможных кода: 2662, 4444, 6226, 8008.
sergey
2. название страницы. заголовок страницы. 3. размещение элементов по правому, левому краю и центру. 4.  < h1 style ="text-align: center"> заголовок< /h1> 5. < p> абзац< /p> 6. тег :   < font> < /font> . атрибуты: < b> < /b> - жирный текст;   < i> < /i> - курсив: < u> < u/> - подчеркивание; < strike> < /strike> зачеркивание; < sup> < /sup> - нижний идекс; < sub> < /sub> - верхний индекс.7. < hr>

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Вшкольной столовой на обед приготовили в качестве вторых блюд мясо, котлеты и рыбу.на сладкое-мороженое, фрукты и пирог.каждый может выбрать одно второе блюдо и одно блюдо на десерт.сколько существует различных вариантов для одного обеда? изобразите их с графа.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Rakitin
алексеевич810
myudanova631
Vetroff-11
hellomaxim
andrewshilin1334
Vasileva
jgaishun756
Бисеров-Чистякова
whiskyandcola
Leobed917670
Galkin683
Urmanov19903131
katekn6032
natalia-bokareva