Alisa1639
?>

Какая, по твоему мнению, была цель моделирования то есть создания этих моделий сохранить информацию об объекте передать собранную информацию об объекте показать как будет выгляднть объект которого ещё изучить или испытать на модели работу объекта оригинала который испытывать и изучать опасно или дорого дайте ответ побысстрей заранее лайк

Информатика

Ответы

iservice38
Изучить или испытать на модели работу объекта оригинала,  который испытывать и изучать опасно или дорогомодели для этого и - они заменяют реальные объекты или явления
alexanderpokrovskij6
Сохранить информацию об объекте
irinaphones8
Из-за дурацкого сбоя этого сервиса при сохранении ответа пропал получасовой набор формул в latex. прошу модераторов удалить этот ответ. p.s. набираешь ответ - как по минному полю идешь. при нажатии "сохранить" неизвестно что произойти может. например, при случайном нажатии "сохранить ответ" (каждый может ошибиться) нет анализа, того, что в поле набора данных не пусто и весь этот набор формул мгновенно "улетает в никуда". я уж не говорю о постоянных "вы были отключены от сервера". и еще. поскольку автор вопроса не виноват, два "голых" (без формул) решения. 1. рекурсивная программа (как не надо решать подобные ) { рекурcивная программа } function prod(a,b: integer): real; var   i: integer;   p: real; begin   p: =1;   for i: =a to b do p: =p*i;   prod: =p end; function pow2(n: integer): integer; var   i,p: integer; begin   p: =1;   for i: =1 to n do p: =p*2;   pow2: =p end; function an(n: integer): real; begin   if n=1 then an: =0.5   else an: =an(n-1)*n/prod(pow2(n-1)+1,pow2(n)) end; var   s: real;   i,n: integer; begin   write('n='); read(n);   s: =0;   for i: =1 to n do s: =s+an(i);   writeln(s) end. пример: n=4 0.58348214285829 2. а вот рекуррентная, которую можно написать, если немного подумать. { рекуррентная программа } var   a,p,s: real;   i,j,n,lo,hi: integer; begin   write('n='); read(n);   a: =0.5; s: =a; lo: =1; hi: =2;   for i: =2 to n do begin       p: =1; lo: =hi+1; hi: =hi*2;       for j: =lo to hi do p: =p*j;       a: =a*i/p;       s: =s+a       end;   writeln(s) end. пример n=4 0.58348214285829
nngudkova1970

printf("введите число: "); int x; scanf_s("%i",& x); if (x> 0 || x< =12) switch (x){case 1: printf("зима"); break; case 2: printf("зима"); break; case 3: printf("весна"); break; case 4: printf("весна"); break; case 5: printf("весна"); break; case 6: printf("лето"); break; case 7: printf("лето"); break; case 8: printf("лето"); break; case 9: printf("осень"); break; case 10: printf("осень"); break; case 11: printf("осень"); break; case 12: printf("зима"); break; }else printf("значение задано не верно); return 0; }

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Какая, по твоему мнению, была цель моделирования то есть создания этих моделий сохранить информацию об объекте передать собранную информацию об объекте показать как будет выгляднть объект которого ещё изучить или испытать на модели работу объекта оригинала который испытывать и изучать опасно или дорого дайте ответ побысстрей заранее лайк
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

volodinnikolay19
bei07
Кожуховский398
ski89439
uttgroup
nyuraborova89
btatarintsev
YelenaZOLTANOVICh105
alapay
dannytr
donliolik
multikbo3049
foto5113161
irnik65
anusha33325