Придумайте три числа, среднее арифметическое которых совпадает со вторым по величине из этих чисел

5.6.8.все ага вот все єти три числа

Объяснение:

В большинстве случаев, когда человек получает информацию, он также её обрабатывает и сохраняет

нюхая цветы получаю информацию в виде запаха, пробуя еду получаю информацию в виде вкуса, слушая лекцию получаю информацию, читая книгу получаю информацию, на мастер классах учусь новому

читаю книгу я также обрабатываю полученную информацию; слушаю лекцию я также обрабатываю полученную информацию; решая кроссворд я обрабатываю информацию, что бы решить вопрос; решая домашнее задание я обрабатываю задания; играя в игру я обрабатываю информацию, что бы делать какие-то действия.

Читая книгу я также и запоминаю прочитанное; слушаю лекцию я также запоминаю услышанное; нюхая цветы я запоминаю их запах; кушая еду я запоминаю её вкус; когда я учу стих, я запоминаю информацию

Рассказывая стих я передаю слушателям информацию; объясняя задачу я передаю информацию слушателям; общаясь с кем то я передаю информацию; уча брата говорить я передаю ему информацию; участвуя в опросе я передаю информацию

Объяснение:одномерного массива:

varимямассива: array [нижняяграница..верхняяграница] ofтипэлементов;

двумерного массива:

varимямассива: array [нижняяграница1..верхняяграница1,нижняяграница2..верхняяграница2] ofтипэлементов;

 

заполение массива:

одномерный массив: for i: =1 to5do readln(a[i]); {ввод с клавиатуры}

двумерный массив: for i: =1 to3do

                                                                           for j: =1 to2do readln(a[i,j]);

 

вывод массива на экран:

в столбец: for i: =1 to5do writeln(a[i]);

в строку: for i: =1 to5do write(a[i],' ');

матрица двумерного массива:

for i: =1 to n do

begin

for j: =1 to m do

write (a[i,j]: 4);

writeln;

end;

 

действия с одномерным массивом:

вычисление суммы элементов:

s: =0;

for i: =1 to n do s: =s+a[i];

подсчет элементов, удовлетворяющих условию:

k: =0;

for i: =1 tondo

if a[i] условиеотбора then k: =k+1;