Проанализируйте систему "учитель-класс" как систему . кто здесь объект, кто - объект ? какие действуют механизмы прямой и обратной связи?

Ну тут все предельно ясно. учитель- это объект, а ученики - это объект . учитель передаёт знание ученикам.(прямая связь) а ученики например: отвечают на вопросы или их(обратная связь) и если учитель понимает, что ученики делают ошибку ( судя по проверочным, контрольным и т.д.)   и может провести доп занятия или повтор этой темы( которые не поняли ученики)

Pascalabc.net 3.3.5, сборка 1650 от 01.04.2018 внимание! если программа не работает, обновите версию! begin   var (m,n): =readinteger2('количество строк и столбцов в массиве: ');   var b: =readmatrinteger(m,n);   b.println(4); writeln(4*b.colcount*'-');   writeln('ср.арифм. равно ',b.elementsbyrow.average) end. пример количество строк и столбцов в массиве: 3 4 1 2 3 4 2 3 4 5 3 4 5 6     1    2    3    4     2    3    4    5     3    4    5    6 ср.арифм. равно 3.5

Pascalabc.net 3.3.5, сборка 1650 от 01.04.2018 внимание! если программа не работает, обновите версию! begin   var b: =arrrandom(readinteger('n=',50); b.println;   writeln('четных элементов ',           b.where(t-> t.iseven).count,           ', нечетных ',           b.where(t-> t.isodd).count) end. пример n= 20 -18 -1 48 -31 -18 -34 -42 20 -30 14 -16 45 50 0 -18 39 45 19 -10 16 четных элементов 14, нечетных 6