Сделать в развернутой форме это система счисления и т.п. а10=223 а6=511 а8=352, 11 и еще перевести в восьмеричную систему счисления 315 в десятичной -

а10=223     ; 4(10) в десятичной                         = 223(4) в четверичной

а6=511       ; 1101(6)     в шестеричной                 = 511(7) в семеричной

а8=352,11 ;   214,1(43) в восьмеричной             =  352,11(6) в шестеричной

315 в десятичной = 473  в восьмеричной

ответ: думаю половинного деления

Объяснение: Пусть у нас имеется монета, которую мы бросаем на ровную поверхность. С равной вероятностью произойдет одно из двух возможных событий - монета окажется в одном из двух положений: "орел" или "решка".

Перед броском существует неопределенность наших знаний (возможны два события), и, как упадет монета, предсказать невозможно. После броска наступает полная определенность, так как мы видим (получаем зрительное сообщение), что монета в данный момент находится в определенном положении (например, "орел"). Это сообщение приводит к уменьшению неопределенности наших знаний в два раза, так как до броска мы имели два вероятных события, а после броска - только одно, то есть в два раза меньше. P.S или перейди на эту страницу и прочитай подробнее http://www.5byte.ru/10/0002.php

Var  a, b, c, d: real;   x1, x2: real; begin   write('введите а: '); readln(a);   write('введите b: '); readln(b);   write('введите c: '); readln(c);   d : = sqr(b) - (4 * a * c);   if (d > 0) then   begin     x1 : = (-b + sqrt(d)) / (2 * a);     x2 : = (-b - sqrt(d)) / (2 * a);     writeln('x1=', x1);     writeln('x2=', x2);   end  else     if(d = 0) then   begin     x1 : = b / (2 * a);     write('x1=', x1, 'x2=', x1);   end    else   writeln('корней нет'); end.