Сообщение занимает 3 страницы по 25 строк. в каждой строке записано по 60 символов. сколько символов в использованном алфавите если все сообщение содержит 1125 байтов?

1125*8=9000бит

3*25*60=4500символов

9000/4500=2бита(на один символ)

2²=4

ответ: 4 символа

считаем количество символов в сообщении:

3 * 25 * 60 = 4500;   сообщение занимает 1125 байт. считаем, сколько байт занимает каждый символ:   1125 / 4500 = 0.25;   т.к. символ занимает 0.25 байт, одним байтом можно закодировать 4 символа. байт состоит из 8 бит.  8 / 4 = 2 (количество битов чтобы закодировать каждый символ)  двумя битами можно закодировать 4 символа, => в алфавите может быть до 4-х символов.

Епоколение (начало 50-х элементная база – электронные лампы. эвм отличались большими габаритами, большим потреблением энергии, малым быстродействием, низкой надежностью, программирова-нием в кодах. 2-е поколение (с конца 50-х элементная база – элементы. улучшились по сравнению с эвм предыдущего поколения все технические характеристики. для программирования используются алгоритмические языки. 3-е поколение (начало 60-х элементная база – интегральные схемы, многослойный печатный монтаж. резкое снижение габаритов эвм, повышение их надежности, увеличение производительности. доступ с удаленных терминалов. 4-е поколение (ссередины 70-х элементная база – микропроцессоры, большие интегральные схемы. улучшились технические характеристики. массовый выпуск персональных компьютеров. направления развития: мощные многопроцессорные вы-числительные системы с высокой производительностью, создание дешевых микроэвм. 5-е поколение (с середины 80-х началась разработка интеллектуальных компьютеров, пока не увенчавшаяся успехом. внедрение во все сферы компьютерных сетей и их объединение, использование распределенной обработки данных, повсеместное применение компьютерных информационных технологий.

алгоритм

1. Взять чайник.

2.налить в него холодной воды.Если там есть вода вылить её.

3.поставить на плиту.

4.включить плиту.

5.снять чайник с огня, когда вода закипит.

6.Взять кружку для чая.

7. положить в кружку заварки.

8. налить кяпяток из чайника.

9. когда чай заварится, вытащить пакетик.

2 алгоритм

1.взять дневник.

2.открыть дневник на сегодняшней неделе.

3.посмотреть какой завтра день.

4.если завтра не воскресенье, посмотреть какие завтра уроки.  

 5. если завтра воскресенье, то закрыть дневник и алгоритм завершён.

6. открыть портфель.Если там есть учебники, то вынуть их.

7.положить в портфель учебнике по тем урокам, которые завтра есть

8.закрыть портфель.

Объяснение