28. определите значения переменных i и s после выполнения фрагмента алгоритма на алгоритмическом языке: s : = 0; i : = 5; пока i > 0 повторять нц s : = s + i ; i : = i – 1 кц; 1.s = 14 i = –1 2.s = 10 i = 0 3.s = 15 i = 5 4.s = 0 i = 5 5.s = 15 i = 0

Цикл типа "пока". выполняется, пока истинно условие, указанное в заголовке. следовательно после завершения цикла i=0. цикл выполнится для i = 5, 4, 3, 2, 1; сумма именно этих чисел будет накоплена в s. s=5+4+3+2+1=15. ответ: i=0, s=15 (вариант ответа 5)

1. var a,c: integer; m: set of 0..9; b: boolean; begin readln(a); m: =[]; b: =false; while a> 0 do   begin   c: =a mod 10;   if c in m then b: =true;   m: =m+[c];   a: =a div 10;   end; if b then writeln('да') else writeln('нет'); end. пример: 121 да 2. var a,b,c: integer; begin readln(a); c: =a; b: =0; while c> 0 do   begin   b: =b*10+c mod 10;   c: =c div 10;   end; if a=b then writeln('перевертыш') else writeln('нет'); end. пример: 121 перевертыш

ответ:

1. измерение информации: содержательный и алфавитный подходы. единицы измерения информации.

как измерить информацию? часто мы говорим, что, прочитав статью в журнале или просмотрев новости, не получили никакой информации, или наоборот, краткое сообщение может оказаться для нас информативным. в то же время для другого человека та же самая статья может оказаться чрезвычайно информативной, а сообщение — нет. информативными сообщения являются тогда, когда они новы, понятны, своевременны, полезны. но то, что для одного понятно, для другого — нет.

вопрос «как измерить информацию? » непростой. существует два подхода к измерению количества информации.

первый подход называется содержательным. в нем информация рассматривается с субъективной точки зрения, т.е. с точки зрения конкретного человека. в этом случае количество информации в сообщении не равно нулю, если сообщение пополняет знания человека.