10 предложений зачем нужно изучать информатику

    всем !     знаете ли вы, что в некоторых учебных заведениях нашей страны начинают изучать информатику аж со второго класса? с одной стороны, это вроде бы хорошо - повышается компьютерная грамотность детей. а с другой - зачем нужна информатика в начальной школе?     вы же понимаете, что приобщать ребёнка к компьютеру в таком раннем возрасте - значит, слышать от него каждый день "хочу свой компьютер! " а если исполнить желание своего чада, то придётся бороться с тем, что чадо забудет обо всём на свете, часами просиживая перед монитором.    поэтому, на мой взгляд, целесообразно этот предмет включать в школьную программу только с пятого класса. но и тут возникает немало вопросов, исходя из которых я поставлю под сомнение целесообразность изучения информатики в школе. дальше будет интересно, поэтому никуда не уходите.     что изучают на уроках информатики?     когда я вспоминаю уроки информатики в своей школе (мы её начали изучать лишь с 9 класса), мне представляются страшные на вид (но, наверное, шибко умные для той поры) компьютеры с чёрно-белым маленьким монитором и грязно-жёлтыми системными блоками с отверстием для дискет. я не знаю, на что они были способны, но мы на них печатали текст и играли в какую-то примитивную игрушку (наподобие тетриса).    в дальнейшем у нас появились новые компьютеры с цветными мониторами. это был настоящий прогресс, и в то время я впервые увидел, как пользоваться     что же изучали мы на уроках информатики?     язык программирования бэйсик, навыки работы в word, игра "как достать соседа" - вот всё, что я помню из 3-летнего курса информатики в школе. из этого набора мне пригодилось только второе, а всё остальное было забыто за ненадобностью.     изменилась ли ситуация сейчас? для ответа на этот вопрос нужно заглянуть в современные учебники по информатике. для примера я возьму серию учебников для 5-9 классов (2013 год, автор босова л.л.) и учебники для 10-11 классов (2013 год, автор семакин и.

#include< stdio.h> #include< stdlib.h> #include< conio.h> int main() {     int n,k,pr;     printf("n = ");       scanf("%i",& n);   //поиск чисел     for (int i=1; i< n+1; i++)     {         k=i;   pr=0;         while (k> 0)        {             if % 10)==0) or (i % (k % 10)> 0))              {   pr=1;   break;   }             k=k/10;         }       if (pr==0)   printf("%i   ",i);     }     printf("\n");     getch();     return(0); }

Вот на с++: #include < iostream> #include < sstream> #include < fstream> #include < string> #include < vector> #include < deque> #include < queue> #include < stack> #include < set> #include < map> #include < algorithm> #include < functional> #include < cstring> #include < utility> #include < bitset> #include < cmath> #include < cstdlib> #include < ctime> #include < cstdio> #include < climits> typedef unsigned long long ulol; typedef long double ld; typedef long long lol; typedef long int  li; #define mp                  make_pair#define f                    first#define s                    second#define sqr(a)          ( (a) * (a) )#define pb                  push_back#define inf                999999999#define ret(a)          cout < < endl; system("pause"); return(a)//#define ret(a)          return(a)using namespace std; int main(){      ld x;       cin > > x;       x = ( 8 / sqrt( x ) ) + sqrt(x);       cout < < x;       ret(0); }