Іть розв'язати. мисливець зустрів 2 пастухів. в одного пастуха було 5 скибок хліба, а в другого - 4 скибки. сіли вони пообідати і поділили хліб порівну. мисливець дав пастухам за хліб 9 монет. як повинні поділити між собою пастухи ці монети.

Всего было 9 кусков хлеба, они его поделили поровну, каждому досталось по 3 куска. пастух у которого было 5 кусков хлеба дал охотнику 2 куска хлеба, а пастух  у которого 4 куска хлеба дал охотнику 1 кусок хлеба.  взамен охотник пастухам за 3 куска хлеба дал 9 монет. получается по 3 монету за один кусок. так как первый пастух дал охотнику 2 куска хлеба, то и получит монет за два куска - 6 монет, а второму пастуху за один кусок хлеба достанется 3 монеты. как то так)

сообщение по информатике на тему «информационное общество»

 

      под информационным обществом, как правило, понимают общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшие ее формы – знания.

      мы живем в век научно-технических открытий, достижений, и, конечно же информационных технологий. мы используем повседневно компьютеры, пользуемся мировой паутиной –интернет. из интернета мы черпаем дополнительные знания, раньше для этого приходилось ходить в библиотеку. мы можем посмотреть, например, мюзикл в париже, находясь дома в москве. мы можем общаться посредством скайпа или социальных сетей с людьми, которые в данный момент далеко. раньше надо было писать письма и звонить с телеграфа.  сегодня невозможно представить жизнь без интернета. странно, как же люди жили до этого?

    а до этого люди жили без высоко – точных технологий. тысячи людей трудились на благо страны в научных институтах, делали расчеты, чертежи и т.д. сейчас процесс можно , достаточно заложить программу, и вовсе необязательно держать такой большой штат, все сделают машины. сейчас практически везде автоматизированное производство. но вот что странно, как показывает , без высоко -точных технологий, все было лучше, точнее, прочнее. самолеты не падали, обувь носилась целыми поколениями, продукты питания были натуральными, без добавок. а специалисты были гораздо грамотнее и ответственнее, чем сейчас.

    но время не стоит на месте, диктует нам свои условия, общество развивается дальше по постиндустриальному пути. появляются новые технологии, изобретения, современное медицинское оборудование и т.д.  сегодня общество в целом можно смело отнести к информационному.

 

есть научное объяснение этому термину, но я лично понимаю под информационной культурой компьютерную грамотность. обмен информацией посредством различных сайтов в интернете – это информационная культура. общение в социальных сетях – это, если хотите, тоже информационная культура. видеоролики на ютубе -есть информационная культура. это понятие относится не только к интернету. оно относится и к средствам массовой информации (сми) – это то, что показывают нам по телевизору (передачи, новости, фильмы). радио тоже можно отнести к информационной культуре. иными словами, всю информацию, которую человек получает каждый день и есть информационная культура.