)нужно 1) какой объём инф-ции передаётся за 2 мин. 38 сек., при скорости передачи инф-ции 8192 бод(8192 бит/сек) ? 2) с какой скоростью осуществляется передача инф-ции обьёмом 915 кб, если передача длится 5 мин. 5 сек. ? 3) сколько времени потребуется, чтобы передать инф-цию объёмом 15714 байт, при эффективной скорости передачи инф-ции 5238 bps(5238 бит/сек) ?

1)  8192*158 с=1294336  бит =  161792 байт =  158 кб 2) 915 кб/305 с =  24576 бит/с = 24576   бод 3) 15714   байт =  125712 бит 125712бит  /5238 бит/с =  24 с

Сли вы сразу хотите приступить к его обучению, то для начала посмотрите видео урок, о том,  как проходить этот учебник, видео урок можете посмотреть  тут  (нажмите по слову «тут» один раз левой кнопкой мыши), а после чего, вернитесь сюда(там будет рассказано как), перемотайте вниз, к содержанию видео курса, и начинайте изучение. ну а те, кто хочет прочитать предисловие к учебнику – милости просим.  компьютер для чайников, или что такое компьютер и с чем его едят? для многих людей, которые только-только начинают пользоваться компьютером, это «пользование» является настоящей проблемой. ведь этот злополучный пк (персональный компьютер, обозначает то же самое, что и просто слово «компьютер», так что не пугайтесь), имеет огромное количество функций, и как я уже писал на  после того как человек находит ответ на один вопрос, на его месте тут же возникает еще пятнадцать. однажды, обучая свою маму и тётю, я понял, что если человека научить определенным, базовым, знаниям компьютера, то после такого обучения, все остальные знания, будут накладываться легко. но как же эту базу определить, где найти такие слова, что бы изложить информацию начинающим пользователям так, что бы  компьютер для чайников  стал понятен. я решил взяться за это дело и захотел создать компьютерные курсы для начинающих, таким образом, чтобы обучение у них шло от самого простого к сложному. вы скажете, что все так делают. а вот и нет. прежде чем сделать свой курс, я прочитал три толстенных учебника по обучению компьютера для чайников, просмотрел кучу сайтов с видео уроками и статьями, и заметил такую штуку – новичкам буквально с первого урока начинают рассказывать о том, что такое реестр,. но эти «учителя» забывают об одном, что порой, человек не знает, как включать компьютер, а они ему уже начинаете втирать о том, что такое реестр, ужасно страшное слово для «чайника»(кстати, если потом станет интересно, то можете потом прочитать,но только после прохождения учебника). мои компьютерные курсы для начинающих. давайте я вам расскажу, чем же мой первый курс отличается от других (у меня есть еще и втоно его я вам, настоятельно, рекомендую пройти, после прохождения первого). а отличается он тем, что тся на рабочем столе, ведь именно он открывается перед вами, после включения компьютера. подробно будет рассказано о  меню пуск, которое для многих новичков является гремучим лесом. после просмотра этого урока, вы поймете, что меню пуск, один из  самых удобных инструментов, для быстрой работы с содержание видео-курса.   введение в курс "основы работы на компьютере". краткое введение в курс "основы работы на компьютере".   урок 1. включаем компьютер. немного о рабочем столе и о мышке…   урок 2. меню «пуск». здесь я расскажу о настройке меню «пуск».   урок 3. «мой компьютер» и его «внутренности». в этом уроке речь пойдет о вкладке «мой компьютер».   урок 4. немного о папке. что такое папка и как их создавать.   урок 5. о правой кнопке мыши. в этом уроке будут рассмотрены функции правой кнопки мыши.   урок 6. установка программ. здесь мы рассмотрим с вами как устанавливать программы.   урок 7. установка игр. здесь мы установим игру.   урок 8. работа с текстом. в этом уроке мы научимся работать с текстом.   урок 9. работа с таблицами excel. тут мы научимся работать с текстом.

A: array[1..n,1..m] of integer; i,j,k: integer; begin randomize; writeln('оценки: '); for i: =1 to n do   begin   for j: =1 to m do   begin     a[i,j]: =random(4)+2;     write(a[i,j]: 4);   end;   writeln;   end; k: =0; for i: =1 to n do   if (a[i,1]=2)or(a[i,2]=2)or(a[i,3]=2) then k: =k+1; writeln('количество двоечников = ',k); end. пример: оценки:     4   5   4     2   5   5     4   4   5     5   2   4     2   2   4 количество двоечников = 3