Вгороде жили 5 друзей: макар, егор, аксён, фрол и филимон.профессии у них разные: один мельник, другой маляр, третий-парикмахер.егор и фрол никогда не держали малярной кисти.макар и фрол не были на мельнице.егор и филимон жили в одном доме с почтальоном. аксен гулял на свадьбе егор и дочери парикмахера.макар и егор играли в городки с плотником и маляром.фрол и филимон брились в парикмахерской у друга.а почтальон брился сам.кто есть кто?

Макар-парикмахер егор-мельник это точно. остальное: аксен-маляр, почтальон или плотник фрол-почтальон, плотник филимон-маляр, плотник

#include < stdio.h> #include "stdafx.h" #include "iostream" #include "conio.h" #include "locale.h" using namespace std; int main() {             int x;             cin > > x;             int a = x;                       x = (x & 0x55) < < 1 | (x & 0xaa) > > 1;         x = (x & 0x33) < < 2 | (x & 0xcc) > > 2;                 x = (x & 0x0f) < < 4 | (x & 0xf0) > > 4;                     int  s, k;                     k = 1;                         s = 0;                       while (x > 0)                         {                                       s += k*(x % 2);                       k *= 10;                             x /= 2;                     }                       int  p, o;                     p = 1;                       o = 0;                       while (a > 0)                     {                             o +=  p*(a % 2);                                     p *=  10;                                       a /=  2;                     }                     cout < <   o;                   cout < <   "\n" < < s;                   getchar();                       getchar();                       return 0;           }получает случайное целое типа int , выводит его двоичное представление на экран,  изменить порядок следования битов в числе на обратный

в школе имеется множество различных уроков, но больше всего мне нравится урок информатики. этот предмет познавателен и интересен.

когда мы приходим на урок у меня сразу готовность номер один,так как компьютеров в нашей школе мало и приходится устраивать перегонки ради места у компьютера, но эти гонки мне нравятся, так как они делают нашу урок еще более интересным.

наша учительница молодая, но умная. она научила нас многому( составлять ветвистые и многие другие виды алгоритмов, создавать различные презинтации и др.)

урок информатики у нас проходят весело и интересно, мы печатем какие-нибудь тексты и делаем какие-нибудь , а потом у нас все проверяют. информатике я научилась многому, а также сейчас я довольно бытро печатаю на клавиатуре.