Макрица даны целые положительные числа m, n и k. сформировать целочисленную матрицу размером m*n, у которой все элементы имеют значения k+i+j (i=1, 2..m; j=1, 2..n)

Var a: array[1..10000,1..10000]of integer; m,n,k,i,j: integer; begin write('введите 3 целых числа m, n, k = '); read(m,n,k); writeln; for i: =1 to m do begin for j: =1 to n do begin  a[i,j]: =i+j+k; write(a[i,j]: 6); end; writeln; end; end.в верхней части картинки, занесена эта программа а в нижней части введены 3 числа (3 4 5 ) и показана созданная матрица

        на доске по строчечке  разместились кнопочки  догадайтесь мальчики  как здесь тыкать пальчиком? (клавиатура)  нет, она – не пианино,  только клавиш в ней – не счесть!   алфавита там картина,  знаки, цифры тоже есть.  тонкая натура.  имя ей ).  то-то радость, то-то смех  на бумаге, без огрех,  из какой коробки лезет  текст на удивленье всех?   (принтер)  по ковру зверек бежит,  то замрет, то закружит,  коврика не покидает,  что за зверь, кто угадает?   (мышка)  не зверушка, не летаешь,  а по коврику скользишь  и курсором .  ты – ).  чудо-юдо чемодан  лампа, кнопка да карман.  он окутан   словно город .  (системный блок) 

1) если говорить о передаче сообщения в  нашей жизни, при личном  общении, то подойдёт такой вид рассуждений: а)сообщение содержит информацию для конкретного человека - "иванов, иди к доске"б) сообщение содержит информацию для не  конкретного человека - "сегодня всем классом идём на выставку современного искусства" 2) если говорить о способе передаче сообщения в интернете, то пойдёт  такой вид рассуждений: а) сообщение содержит информацию для конкретного человека - например написать сообщение человеку в социальной сети. б)  сообщение содержит информацию для не  конкретного человека - написать сообщение на какую-то публичную страницу (блог, новости и т.д)