Даны числа от -10 до 15. найти сумму положительных и производение отрицательных. прошу

Var a,b,n: integer; begin a: =1; n: =-10; while n< =15 do begin if n< 0 then a: =a*n else b: =b+n; n: =n+1; end; write (a: 6,b: 6); end.

Положительные числа: 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15=120 отрицательные числа: -10-9-8-7-6-5-4-3-2-1= -55

  адаптер  — аппаратное устройство или программный компонент, преобразующий передаваемые  данные  из одного представления в другое. представляемыми данными может быть, к примеру, сообщение, отправляемое между разными объектами в приложении, или пакет, передаваемый по сети.в современных персональных компьютерах почти все  периферийные устройства  используют адаптер для связи с системной  шиной, например: видеокарта, адаптер дисплея — используется для передачи сигнала к  монитору; адаптеры  универсальной последовательной шины  среди прочего для  принтеров,  клавиатур  или «мыши»сетевой адаптер, требуемый для подключения к любой сети; адаптер контроллера  для подключения  жёсткого диска  или других накопителей.

перечислим основные факторы, способствующие повышению эффективности образовательного процесса при условии комплексной информатизации системы образования:

оперативность получения информации из структурных подразделений и учебных заведений; снижение прямых и обратных потоков информации; оперативное получение и обработка отчетности; системное хранение и оперативное использование нормативной базы, информации о материально-технической базе, кадровом составе учебных заведений, периодичности прохождения педагогическими кадрами курсов повышения квалификации, опыте работы учебных заведений, педагогов; информатика и информационно-коммуникационные технологии занимают особое положение в современном мире. навыки владения компьютером, использование информационных и коммуникационных технологий в повседневной работе, умение использовать возможности сети интернет - такова реальность сегодняшнего дня. информационные технологии неизбежно ведут к изменениям в организации учебного процесса.   важно определить их истинную роль и место, которое им должно быть отведено в организации учебного процесса, а также в образовательным учреждением.