Составьте программу вычисления значения функции y по формуле y=cos (12x)+|x|, для которой значение аргумента x введите с клавиатуры.

Var   x, y: real; begin   write('введите значение аргумента х: ');   readln(x);   y : = cos(12 * x) + abs(x);   writeln('значение функции cos(12x)+|x| равно ', y) end. тестовое решение: введите значение аргумента х: 2.152 значение функции cos(12x)+|x| равно 2.92244414946246

Язык в не указан, значит опишу алгоритм. объявим переменные нужные, обязательно обнулим переменную count(все переменные целочисленные) 1. организация заполнения двумерного массива.(из файла, руками, в исходном коде, как угодно) 2. первый  цикл от 0 до i(кол-во строк массива) 3. внутри первого цикла еще один цикл от 0 до j(кол-во столбцов) 4. внутри второго цикла делаем проверку вида if (mass[i,j] == x) then     count = count + 1 5. теперь когда все итерации будут пройдены, переменная count будет содержать значение равное кол-во элементов со значением x 6. делаем вывод это значения. 7.  вы восхитительны!

1): с: \учеб­ный\ин­фор­ма­ти­ка\ко­ди­ро­ва­ние ->     с: \учеб­ный\ин­фор­ма­ти­ка ->       с: \учеб­ный ->       с: \учеб­ный\ин­фор­ма­ти­ка ->       с: \учеб­ный\ин­фор­ма­ти­ка\ко­ди­ро­ва­ние ->       с: \учеб­ный\ин­фор­ма­ти­ка ->       с: \учеб­ный -> не подходит, т.к.  витя опустился на n уровней, а поднялся на    n+2, что не подходит по условию. 2)с: \учеб­ный\ин­фор­ма­ти­ка\ко­ди­ро­ва­ние ->       с: \учеб­ный\ин­фор­ма­ти­ка ->     с: \учеб­ный ->     с: \учеб­ный\ин­фор­ма­ти­ка ->       с: \учеб­ный\ин­фор­ма­ти­ка\про­грам­ми­ро­ва­ние->     с: \учеб­ный\ин­фор­ма­ти­ка\про­грам­ми­ро­ва­ние\пас­кальне  подходит, т.к.  витя спустился на либо на 2  уровня вниз, либо на 3, а поднялся либо на 3, либо на 4 уровня вверх, что не подходит по условию. 3) с: \учеб­ный\ин­фор­ма­ти­ка\ко­ди­ро­ва­ние ->     с: \учеб­ный\ин­фор­ма­ти­ка ->       с: \учеб­ный ->       с: \учеб­ный\ма­те­ма­ти­ка ->       с: \учеб­ный\ма­те­ма­ти­ка\дробиподходит.  витя  опустился на 2 уровня вниз и поднялся на 2 уровня вверх. 4)с: \учеб­ный\ин­фор­ма­ти­ка\ко­ди­ро­ва­ние ->       с: \учеб­ный\ин­фор­ма­ти­ка ->     с: \учеб­ный ->     с: \ ->     с: \учеб­ный\ ->     с: \учеб­ный\ин­фор­ма­ти­кане подходит, т.к.  витя спустился на 3 уровня вниз, а поднялся на 2,  что не подходит по условию. ответ: 3)