Внекотором текстовом редакторе используется только шрифт times new roman, для которого может быть установлен один из двух размеров. кроме того, имеются три кнопки, позволяющие устанавливать полужирное, курсивное и подчеркнутое начертание символов. сколько существует различных вариантов форматирования слова "текст"? объясните какие это примеры.

Всего существует 16 (ну лично я смогла только эти найти) вариантов форматирование слова. 1) шрифт 1 2) шрифт 2 3) шрифт 1; полужирное 4) шрифт 2; полужирное 5) шрифт 1; полужирный; курсив 6) шрифт 2; полужирный; курсив 7) шрифт 1; полужирный; курсив; подчеркнутое 8)  шрифт 2; полужирный; курсив; подчеркнутое 9)  шрифт 1; курсив 10)  шрифт 2; курсив 11)  шрифт  1; курсив; подчеркнутое 12)  шрифт  2; курсив; подчеркнутое 13)  шрифт  1; подчеркнутое 14)  шрифт  2; подчеркнутое 15)  шрифт  1; полужирный; подчеркнутое 16)  шрифт  2; полужирный; подчеркнутое

1. log(2)16777216 = 24 бита (2^24 = 16 777 216)

2. 100(10) = 6*16+4 = 64(16)

3. 1111 0000(2) = f0(16). 1100(16) > а0(16)

4. а) ¬ в = ¬1 = 0;   б) а и в = 0 и 1 = 0;

в) ¬ (а или в) = ¬(0 или 1) = ¬1 = 0;   г) ¬ а или ¬ в = ¬0 или ¬1 = 1 или 0 = 1

ответ: г)

5. a+b

6. а) с = a mod b = 14 mod 4 = 2

б) с : = b div a = 4 div 14 = 0

в) с : = a div b = 14 div 4 = 3

г) с: = b mod a = 4 mod 14 = 4

ответ: а)

7. s = 2;

k = s * 3=2*3 = 6;

s = sqr (k) - 1=6^2-1 = 36-1 = 35;

s = s – k = 35-6 = 29

ответ: 29

8. a = 2;

b = 3;

c = 4;

if (a – b < 0) and (b > c)

  // (a – b < 0) and (b > c)   = (2 – 3 < 0) and (3 > 4) = true and   false = false

then x : = a + b*c

else x : = b + c

  // x = b+c = 3+4 = 7

ответ: 7

объектом изучения информатики, в широком смысле, является когнитивная пирамида данные-информация-знание-мудрость. комплекс теоретических и прикладных дисциплин, объединяемых термином "информатика" сегодня сконценрирован на нижних уровнях этой пирамиды: данных (теория вычислений, алгоритмы) и информации (теория коммуникации, кодирование). знание и мудрость из научного рассмотрения, равно как и вопросы, пронизывающие всю пирамиду. в настоящее время даже различия уровней этой пирамиды между собой не вполне ясны. что отличает знание от информации? что отличает мудрость от знания?

делом ближнего будущего является создание подлинно научной теории знания, а в более отдаленной перспективе - и теории мудрости. за теоретическими достижениями последуют практические приложения. компьютеры будут способны не только быстро оперировать с данными и перерабатывать огромные объемы информации, но также генерировать новые знания и проявлять мудрость в их применении.  

так же как это случилось на нижних уровнях, компьютеры быстро превзойдут естественные человеческие способности в высших аспектах когнитивной деятельности. разумеется, люди не захотят остаться в таких важных областях позади своих созданий и прибегнут в массовом порядке к искусственному усилению собственного интеллекта.  

уже сегодня можно отметить черты "симбиоза" человек-машина: виртуальная реальность, "интимные" отношения с персональным компьютером, разнообразные медицинские устройства и протезы и т.п. в ближайшем будущем будет усовершенствован нейро-электронный интерфейс и создано программное обеспечение, которое позволит практически телепатическое компьютером. в некоторых ситуациях сами люди будут подвергаться прямому компьютерному .

человеческий геном претерпит постепенную модификацию с целью повышения эффективности взаимодействия с компьютерами, а также облегчения приживления разнообразных имплантов. в результате человек превратится в киборга, состоящего из электронных, оптронных и клеточных органов. эти органы будут легко заменяемыми. вообще, элементная база любого органа будет выбираться в соответствии с конкретными потребностями данного индивидуума. так, например, для исследования космического пространства будут собирать людей с минимумом клеточных компонент, или даже полным отсутствием таковых. граница между человеком и компьютером, естественным и искусственным, будет стерта.