Ввоскресенье 19 учеников нашего класса побывали в планетарии, 10-в цирке и 6-в музее.планетарий и цирк посетили 5 учеников; планетарий и музей-3 ученика, в цирке и музее был 1 человек.сколько учеников в нашем классе, если никто не успел посетить все три места, а 3 ученика вообще никуда не ходили?

Пусть планетарий -  a
Цирк - b
Стадион - c
Обозначим за  X с соответствующим коэфициентом ученика посетившего соотвствующее заведение. Получим:

Только планетарий: Xa=19-5-3=11
Только цирк:  Xb=10-5-1=4
Только стадион: Xc=6-1-3=2
Планетарий и цирк: Xab=5
Цирк и стадион: Xbc=1
Планетарий и стадион: Xac=3
Учтем тех кто никуда не сходил: X_=3

Просуммировав все получим ответ: Xa+Xb+Xc+Xab+Xac+Xbc+X_=11+4+2+5+3+1+3=29




Название: Информатика и ИКТ, рабочие тетради 2-4 классы
Номер: Н.В. Матвеева, Е.Н. Челак, Н.К. Конопатова, Л.П. Панкратова, Н.А. Нурова
Год: 2010-2012
Жанр: рабочие тетради

Формат: DjVu
Страниц: от 58 до 114

Описание: 
Рабочие тетради для 2-4 классов (каждый класс в 2-х частях) входят в состав УМК по информатике и ИКТ для начальной школы (2-4).
УМК обеспечивают пропедевтическое обучение информатике, цель которого - сформировать представление учащихся об основных понятиях информатики на основе их личного опыта и знаний, полученных при изучении других школьных дисциплин, а также развить начальные навыки работы на персональном компьютере.

Как могут соотноситься между собой числа:
(a) одно число 0, второе - нечетное в промежутке [1, 27] (получается, если в исходном числе одна четная цифра - 0 - и три нечетных, или три нуля и одно нечетное)
(b) одно число 0, второе - четное в промежутке [2, 36] (получается, если в исходном числе нет нечетных цифр или нет четных цифр или два нуля и две нечетные цифры)
(с) одно число четное в промежутке [2, 8], второе нечетное в промежутке [3, 27] (получается, если одна чётная цифра и три нечётных)
(d) одно число четное в промежутке [2, 24], второе нечетное в промежутке [1, 9] (получается, если одна нечётная цифра и три четных)
(e) оба числа четные, одно в промежутке [2, 18], второе в промежутке [2, 16] (получается, если две чётных цифры и две нечётных)

Дальше каждое число (кроме 370) разбито на 2, в скобках стоит тот случай, под который подпадает число
236: 23, 6 (c, +)
1313: 13, 13 (-)
270: 27, 0 (a, +)
1114: 11, 14 (<, -)
1614: 16, 14 (e, +)
187: 18, 7 (c, +)
370: - (-)
294: 29, 4 (-)
40: 4, 0 (b, +)
ответ. 5 чисел