Какова роль информатики в информационном моделировании

Модель "Движение автобусов по маршруту №13"
Цель моделирования: составить оптимальный график интервалов движения автобусов по данному маршруту.
Задача: составить информационную модель для расчета интервалов движения автобуса по маршруту №13.
Тип: табличная информационная модель.
Модель:
Количество перевезенных пассажиров
1 час 2 час 3 час 4 час 5 час 6 час
Автобус 1 15 58 120 55 20 6
Автобус 2 4 65 140 70 21 3
Автобус 3 24 73 200 45 19 11
Автобус 4 12 80 170 60 39 8
Автобус 5 13 67 210 71 24 5
Сумма (чел) 68 343 840 301 123 33
Анализ модели:
1) наибольшее количество человек автобусы перевезли в 3 час работы. автобусы скорей всего были переполнены. Следовательно, в данное время необходимы дополнительные рейсы, возможно использовать большие по размеру автобусы.
2) В 1, 5 и 6 час работы пассажиров было наооборот недостаточно. Следовательно, в данное время нужно пустить автобусы небольшие (маленькой вместимости) для того, чтобы снизить расходы за счет меньшего потребления горючего маленьким автобусом.

Информацию, существенную и важную в настоящий момент, называют: б) актуальной;

Известно, что наибольший объём информации физически здоровый человек получает при б) органов зрения;

Укажите «лишний» объект с точки зрения вида письменности: в) китайский язык;

По форме представления информацию можно условно разделить на следующие виды: г) визуальную, аудиальную, тактильную, обонятельную, вкусовую;

Дискретизация информации - это: в) процесс преобразования информации из непрерывной формы в дискретную;

Дайте самый полный ответ.При двоичном кодировании используется алфавит, состоящий из: г) любых двух символов (не вполне уверена); 

В какой строке единицы измерения информации расположены по возрастанию? г) бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт;

Объём сообщения равен 11 Кбайт. Сообщение содержит 11 264 символа. Какова мощность алфавита, с которого записано сообщение? в) 256, т.к. мощность алфавита можно найти по формуле 2^i. i = 11 * 1024 * 8 / 11264 = 8 бит, 2^8 = 256.;

Дан текст из 600 символов. Известно, что символы берутся из таблицы размером 16 х 32. Определите информационный объём текста в битах. г) 5400, т.к. дано: 600 символов; размер таблицы равен 16*32=512; 512=2^i=2^9, 9 бит приходится на 1 символ. Всего бит: 600*9=5400;

Два текста содержат одинаковое количество символов. Первый текст составлен из символов алфавита мощностью 16, а'второй текст - из символов алфавита мощностью 256. Во сколько раз количество информации во втором тексте больше, чем в первом? б) в 2 раза, т.к. на символ в алфавите с мощностью 16 требуется 4 бита (2^4 степени), а на символ алфавита мощностью 256 требуется 8 бит (2^8), 8/4=2. 

Информационные процессы — это: в) процессы сбора, хранения, обработки, поиска и передачи информации;

В какой строке верно представлена схема передачи информации? б) источник → кодирующее устройство → канал связи → декодирующее устройство → приёмник.

1.Для того чтобы она была еще где-то помимо головы. Я использую компьютер для хранения фотографий и прочий документов, раньше люди выцарапывали рисунки на камнях. Еще примеры придумай по аналогии:)
2.  Человек может обрабатывать информацию, представленную на носителе в виде текста, числа, рисунка или схемы.
3.  изменение одновременно и формы представления информации, и смысла сообщения . То есть тебе говорят представь женскую голову( ты ее можешь представить как с губами так и без) , а если тебе скажут представь голову с с голубыми глазами, острым носом , то ты так и будешь представлять. Как-то так