Обозначим за n%m операцию, возвращающую остаток от целочисленного деления n на m. известно, что сумма всех целых положительных чисел a, для которых следующее логическое высказывание истинно: не (a< 2 или a> 18 или a%x< > 0) или не (a< 4 или a> 20 или a%4< > 0) равна 87. найдите такое значение x, при котором это возможно. в ответе укажите целое число.

Для того, чтобы обратиться к файлу на диске, необходимо в программе на Паскале описать файловую переменную, а затем связать эту файловую переменную с физическим файлом на диске с специальной процедуры. Файловая переменная является логическим файлом. Файловый тип или переменную файлового типа можно задать одним из трех где– имя файлового типа (правильный идентификатор); File, of – зарезервированные слова (файл, из); Text – имя стандартного типа текстовых файлов;– любой тип Турбо Паскаля, кроме файлов (рис. 1).

Рис. 1. Синтаксическая диаграмма описания файлового типа

Турбо Паскаль поддерживает три файловых типа:

– типизированные файлы (задаются предложением File of . . .);

– текстовые файлы (определяются типом Text);

– нетипизированные файлы (определяются типом File).

Типизированные файлы состоят из машинных представлений чисел, символов и структур, из них построенных. Они хранят данные в том же виде, что и память ЭВМ. Посредством типизированных файлов можно осуществлять обмен данными только между дисками и рабочей памятью программы, но нельзя, например, напрямую вывести данные на экран.

Все, что мы с вами знаем, мы когда – то узнали от родителей, учителей, из книг, из личного опыта. Это информация. В свою очередь, все, что написано в книгах, журналах, газетах, отражает знание авторов этих текстов, а потому это тоже информация.

Информация для человека – это содержание получаемых им сообщений. Информация пополняет знания человека.

Учеба в школе – это целенаправленный процесс получения знаний, а значит, получения информации. Чем больше вы учитесь, тем больше информации содержит ваша память.

Восприятие информации человеком — это ознакомление с явлениями и предметами посредством их воздействия на различные органы чувств. Анализируя результат воздействия того или иного предмета или ситуации на органы зрения, слуха, обоняния, вкуса и осязания, индивид получает определенное представление о них. Таким образом, основа в процессе восприятия информации — пять наших органов чувств. При этом активно задействованы опыт человека и ранее полученные знания. Обращаясь к ним, можно отнести полученную информацию к уже известным явлениям или выделить из общей массы в отдельную категорию восприятия информации базируются на некоторых процессах, связанных с органами чувств человека:

Через зрение поступает информация в виде изображения

Через слух воспринимается информация в звуковом виде

Через обоняние воспринимается в виде запахов

Через вкус поступает информация от вкусовых ощущений

Через осязание мы получаем информацию в виде осязательных (тактильных) ощущений.

Полученную информацию человека может запомнить или записать, а также передать другому человеку.

Звуковая (отдельные буквы или сочетание букв обозначают звуки речи, а знаки препинания - паузы, интонацию)

Идеографическая (один значок обозначает слово или значительную часть слова)

Пиктографическая (рисунок, обозначающий понятие ли целое сообщение)

вот такие виды информации и восприятия человеком информацию есть