Решите : одна минута записи стерео-аудиофайла занимает 120 кб. глубина кодирования звука равна 8 бит. найдите частоту дискретизации.

(120*1024)/8/2/60=128 Гц - частота дискретизации

1. При переходе к новому абзацу
2. После знака препинания, обязательно ставится пробел (кроме тире и дефиса)
3. Для предотвращения разрыва частей слова или сочетания слов используется неразрывный дефис
4. Чтобы не допустить отрыв одного слова от другого в конце сроки
5. Вставка символа или сочетания клавиш.
6. "Дефис" - ставится без пробелов, "тире" - ставится с пробелами до и после знака.
7. Слова в кавычках или скобках, не должны отделяться от них пробелами.
8. Проверка текста при подготовке к печати.
9. Правописание, расстановка переносов, найти и заменить и т.д
10. Параметры-меню Сервис-Правописание-Установить флажки "Автоматически проверять орфографию" и "Автоматически проверять грамматику".
11. Контекстное меню - (слово волнистой линией) - Пропустить слово, откорректировать его или занести в словарь.(ВРОДЕ ТАК)
12.  При выравнивании текста по ширине могут возникать слишком большие интервалы между словами. Чтобы это исправить, следует задать функцию автопереноса и этот процесс автоматизируется. 
13. Выделить фрагмент текста, который нужно удалить и нажать на клавиатуре клавишу "delete".
14. Копировать или вырезать.  

Во первых хочу заметить, что в реальном мире однозначно односторонних не бывает, особенно если дело касается живого

 1) Источник: учебник Приемник: школьник.

 2) Источник: письмо Приемник: бабушка.

 3) Источник: будильник Приемник: мальчик.

 7) Источник: газета Приемник: человек.

 8) Источник: лист изменений Приемник: ученики. ??

10) Источник: знак Приемник: водители

11) Источник: билет Приемник: мальчик.

Все эти ситуации однотипные, односторонние по типу. Хотя конечно приемник может влиять на книгу/газету и тп, но информация в ней от этого не изменится

 9) Источник: диспетчер. Приемник: пассажиры. ??

Вообще говоря случай односторонний, но возможно влияние на то что скажет диспечер. Например кто-то придет и скажет, что потерял ребенка и диспечер объявит об этом на всю станцию.

 4) Источник: Таня, Лена Приемник: Таня, Лена. Двусторонний (и так все понятно)

 5) Источник: учитель Приемник: класс

Впринцепе односторонний, но ученики могут задавать вопросы. Тут скорее двустороний подчиненный, без разрешения учителя, ученики ничего не говорят. С другой стороны учитель смотрит, как его слушают ученики, считывает настроение класса, тп

 6) Источник: регулировщик Приемник: водители, пешеходы

Это все-таки двусторонний процесс, регулировшик следит за машинами и ситуацией, решает как лучше разрулить ситуацию, а окружающие слушаются его команд.