Чем характеризуются образовательные ресурсы общества

Понятие «информационного ресурса общества» (ИРО) является одним из ключевых понятий социальной информатики. Широкое использование этого понятия началось после выхода в 1984 году книги Громова Г.Р. «Национальные информационные ресурсы: проблемы промышленной эксплуатации».

Информационный ресурс - это знания, подготовленные для целесообразного социального использования.

Понятие ИРО, накопленных в обществе знаний, может быть рассмотрено в узком и широком смысле слова.

ИРО в узком смысле слова – это знания, уже готовые для целесообразного социального использования, то есть отчужденные от носителей и материализованные знания.

ИРО в широком смысле слова включают в себя все отчужденные от носителей и включенные в информационный обмен знания, существующие как в устной, так и в материализованной форме.

Понятие ресурс определяется в Словаре русского языка С.И. Ожегова как запас, источник чего-нибудь.

Что же касается информационных ресурсов, то это понятие является сравнительно новым. Оно еще только начинает входить в жизнь современного общества, хотя в последние годы становится все более употребительным не только в научной литературе, но и в общественно-политической деятельности. Причиной этого, безусловно, является глобальная информатизация общества, в котором все больше начинает осознаваться особо важная роль информации и научных знаний.

Для классификации информационных ресурсов могут быть использованы следующие их наиболее важные параметры:

тематика хранящейся в них информации;форма собственности – государственная (федеральная, субъекта федерации, муниципальная), общественных организаций, акционерная, частная;доступность информации – открытая, закрытая, конфиденциальная;принадлежность к определенной информационной системе – библиотечной,- архивной, научно-технической;источник информации – официальная информация, публикации в СМИ, статистическая отчетность, результаты социологических исследований;назначение и характер использования информации– массовое региональное, ведомственное;форма представления информации – текстовая, цифровая, графическая, мультимедийная;вид носителя информации – бумажный, электронный.

Для записи максимального числа необходимо  в наибольшем разряде числа записать самую большую цифру,то есть 9,поскольку это палиндром,то и последняя цифра будет 9.
9+9=18,39-18=21-сумма оставшихся  пяти  цифр.(Если использовать в числе две цифры 7, то сумма оставшихся трех цифр составит 7,а из этих трех цифр две 4 не получится ,а одна не удовлетворяет условие,поскольку на две цифры останется сумма 3.)В этом числе может быть только одна 7,и число выглядит так 9**7**9,а сумма неизвестных четырех цифр-14.
среди этих четырех цифр две 4,тогда сумма двух оставшихся цифр-6,то есть это две 3.Осталось только записать это максимальное число. 9437349.Проверим 9+4+3+7+3+4+9=39

Все зависит от того, о каком языке идет речь.
Если язык допускает только типизированные массивы, то тип элементов массива может быть любым, как базовым, так и определенным пользователем, но все элементы массива должны быть одного типа.
Если в языке допускаются нетипизированные массивы, то любые элементы массива могут иметь любой, предопределенный в языке тип, либо ранее объявленный тип, либо быть бестиповыми. Другими словами, если в языке допускаются нетипизированные массивы, то тип каждого элемента может определяться, а также переопределяться в процессе выполнения программы.

Например, Паскаль - язык с жесткой типизацией. В нем тип массива определяет тип всех элементов этого массива. Сам тип может быть как предопределенным (числовым, логическим, булевым, строковым,...), так и определенным пользователем посредством конструкции Type.

Индекс массива - это порядковый номер элемента в массиве, поэтому он всегда целочисленный. В ряде языков можно указывать индексы вещественного и даже строкового типа, но в любом случае они будут приведены к целочисленным.