Когда алла, катя и люда спросили какие оценки они получили за контрольную по то учитель ответил: "попробуйте догадаться сами, а я вам скажу что в классе 2 нет у аллы не 3 у лиды не 3 и не 5. какую оценку получила каждая из трёх учениц?

Составив таблицу можно сразу понять что у девочек не 2, соответственно от 3 до 5.
 1) У Лиды не 3 и не 5,значит ее оценка 4, а  у Аллы и Кати либо 3, либо 5...
2) у Аллы не 3 и не 4 значит ее оценка 5
3) Из оставшихся вариантов можно понять, что у Кати 3
 

"Я самый главный!"- заявил монитор, на мне возникает информация и изображения.

"Нет, я самая главная,- сказала клавиатура, без меня никак, не сможешь ничего оттреадактировать,вбить информацию в память, общаться - да вообще ничего!"

Но память возразила : " Ээх вы, я тут главнее всех, как вы без меня! Ничего не сохранишь, не запомнишь, да в общем без меня очень сложно что-то представить!"

"Да вы что? - начал возмущаться процессор, - Главных не должно быть, мы все представляем собой одно целое!" Так они и воссоединились и представляют собой одну частичку главного . 

Program N70231806_1;
var a:array[ 1 .. 10 ] of shortint;
i:byte;
t:shortint;
begin
randomize;
writeln('Исходный массив: ');
for i := 1 to 10 do
begin
a[ i ] := random(21) - 10;
write(a[ i ]:4)
end;
writeln;
t := a[ 10 ];
for i := 10 downto 2 do
a[ i ] := a[ i - 1 ];
a[ 1 ] := t;
writeln('Результат: ');
for i := 1 to 10 do
write(a[ i ]:4);
readln
end.

2)
program N70231806_2;
var a:array[ 1 .. 12 ] of shortint;
i, j:byte;
t:shortint;
begin
randomize;
writeln('Исходный массив: ');
for i := 1 to 12 do
begin
a[ i ] := random(25) - 10;
write(a[ i ]:4)
end;
writeln;
for j := 1 to 4 do
begin
t := a[ 12 ];
for i := 12 downto 2 do
a[ i ] := a[ i - 1 ];
a[ 1 ] := t
end;
writeln('Результат: ');
for i := 1 to 12 do
write(a[ i ]:4);
readln
end.