На какое поле можно поставить крестик , чтобы в игре крестики-нолики при любых ответах ноликов крестики имели возможность победить это олимпиада кит

В2 это там 14

Посередині

Задачки такого типа не имеют однозначного решения, можно предложить нескольео вариантов и все они будут правильные. Слишком мало членов дано.

Вот мои версии.

 

а. 1; 3; 6; 4; 11; 5; 16; 6 (на нечётных местах всё время +5, на чётных +1)

 

б. 9; 7; 10; 4; 11; 1; 12; -2; ... (на нечётных +1, на чётных -3)

 

в. 3; 2; 1; 6; 5; 4; 9; 8; 7; 12; 11; 10... (тройки n;n-1;n-2; первое число тройки - последовательные числа, кратные 3)

 

Могу предложить ещё несколько ДРУГИХ вариантов продолжения последовательностей и все они, повторюсь, будут ПРАВИЛЬНЫМИ. 

Одно только замечание: ВСЕГДА нужно указывать алгоритм или формулу, по которой последовательность строится(продолжается).

 

ответ:

#include "stdafx.h"

#include

using namespace std;

struct complex // структура "хранения" комплексного числа

{ float re; // действительная часть

float im; // мнимая часть

};

void print( char * txt, complex x) // вывод комплексного числа

{

printf("%s=(%f,%fi)", txt, x.re, x.im);

return;

};

complex new_complex(float a, float b) // задать значение комплексному числу

{ complex temp;

temp.re=a;

temp.im=b;

return temp;

};

complex plus_complex(complex a, complex b) // сложить два комплексных чисел

{ complex temp;

temp.re=a.re+b.re;

temp.im=a.im+b.im;

return temp;

}

int main() // простая тестовая программа

{

complex z;

printf( "vvedite re и im 1 chisla: ");

cin > > z.re > > z.im;

print( "z", z); printf("\n");

complex q;

printf( "vvedite re и im 2 chisla: ");

cin > > q.re > > q.im;

print("q", q); printf("\n");

complex sum;

sum=plus_complex(z,q);

print("q+z", sum); printf("\n");

return 0;

}

0