Можно ли карту города назвать информационной моделью? обоснуйте ответ.

Во вложении приведена одна из существующих классификаций информационных моделей. Из рисунка видно, что карта [города] - это разновидность образно-знаковой модели, поскольку на ней присутствуют как отдельные образы (контуры заданий, сооружений, дорог), так и знаки, из которых складываются названия и иные обозначения.
Карта- это формальная модель, поскольку она создана не на естественном языке, а при графики.
Карта города создается с конкретной целью и описывает участок, им занимаемый. По данным карты можно решать множество поставленных вопросов поиска информации. Все это характеризует карту, как информационную модель.

Const n=10; m=3;
var 
a:array[1..n,1..m] of integer;
i,j,s,k:integer; p:real;
begin
Randomize;
writeln('Исходный массив:');
for i:=1 to n do
 begin
 for j:=1 to m do
  begin
   a[i,j]:=random(81)+20;
   write(a[i,j]:4);
  end;
  writeln;
 end;
s:=0;
for i:=1 to n do
 for j:=1 to m do s:=s+a[i,j];
p:=s/n*0.8;
writeln('p = ',p:5:2);
writeln('Зачислены:');
k:=0;
for i:=1 to n do
 begin
 s:=0;
 for j:=1 to m do s:=s+a[i,j];
 if s>=p then begin write(i,' '); k:=k+1; end;
 end;
writeln;
writeln('k = ',k);
end.

Пример:
Исходный массив:
  58  79  60
  96  63  97
  90  97  57
  29  68  25
  38  75  65
  54  69  42
  44  70  47
  39  49  24
  27  64  36
  68  21  64
p = 137.20
Зачислены:
1 2 3 5 6 7 10 
k = 7

1. Например: смотреть д/з, играть в игры, смотреть видео уроки и т.д.

2. Учителя могут искать тесты/контрольные работы что-бы их провести в классе, так же они могут смотреть информацию для какого либо урока. Старшие могут смотреть что то по работе или то что нужно им сделать для своего ребёнка например-призентацию и т.д.

3. По интернету можно смотреть видео уроки, д/з, информацию для доклада/сообщения в школу.

4. Иногда как, бывает хорошо, а бывает плохо, одна причина почему очень неприятно-мошеники в интернете которые всех обманывают.

Вот мой ответ удачи