какое значение получит логическая переменная t (true или false), если a=true, b=false? t=(a and b) or not a.

T = правда или ложи , или не правда. значит ложь)))

Объяснение:

: Історія засобів опрацювання інформаційних об’єктів. Види сучасних комп’ютерів та їх застосування. Практична робота 2. Конфігурація комп’ютера під потребу.

Ціль уроку:

Навчити учнів описувати історію виникнення засобів опрацювання інформаційних об’єктів;

види сучасних комп’ютерів і їх застосування;

наводити приклади технічних характеристик складових комп’ютера;

класифікувати сучасні комп’ютери;

уміти конфігурувати комп’ютер під потребу.

Перші пристрої для проведення обчислень були створені людиною кілька тисячоліть тому. Значний внесок у розвиток обчислювальної техніки зробили Б. Паскаль, Г. Лейбніц, Ч. Беббідж, А. Лавлейс, Г. Холлеріт. Перші електронні обчислювальні машини були створені в 40-50-х рр. ХХ ст. К. Цузе (Z4), Д.В. Атанасовим і К. Беррі (ABC), Г. Ейкеном (Mark-1), групою англійських учених (Colossus), Д. Моучлі та П. Еккер- том (ENIAC), колективом радянських учених під керівництвом С. Лебе- дєва (МЕОМ).

В Україні розробили перші в Радянському Союзі комп’ютери. До розробки ЕОМ для різних галузей економіки та для управління військовою технікою залучили десятки підприємств і організацій з різних куточків України. Провідною організацією став Інститут кібернетики Академії наук України під керівництвом В. Глушкова.

Серед комп’ютерів залежно від призначення та швидкості опрацювання виділяють суперкомп’ютери та персональні комп’ютери. Останні поділяються на стаціонарні та мобільні. Стаціонарні комп’ютери поділяють на офісні, домашні, ігрові тощо. А

7. 3

8. 2

Объяснение:

7.Мы ищем высказывание, которое не подходит к условию

длина отрезка больше 6 ИЛИ не все принадлежащие отрезку числа положительные.

1.[-10;-6] - длина отрезка больше 6, условие выполнено.

2.[-3; 1] - не все принадлежащие отрезку числа положительные, условие выполнено.

3.[7; 10] - все числа принадлежащие отрезку положительные, длина больше 6, условия не выполнены.

4.[3; 11] - длина отрезка больше 6, условие выполнено.

8. Мы ищем высказывание, которое не подходит к условию

все числа принадлежащие отрезку отрицательные ИЛИ длина отрезка меньше 5

1.[6; 10] - длина меньше 5, условие выполнено.

2.[-2; 4] - длина больше 5, не все числа отрицательные, условия не выполнены.

3.[-15; -5] - все числа отрицательные, условие выполнено.

4.[-7; -3] - все числа отрицательные, условие выполнено.